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打破心灵壁垒,促进外地孩子与本地孩子和谐相处
1
作者
姚国英
《中小学心理健康教育》
2016年第13期39-41,共3页
冰心曾说:"美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。"人是社会中最美的风景,人与人之间的和谐是社会和谐最重要的内容,学会与人和谐相处是人在社会化...
冰心曾说:"美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。"人是社会中最美的风景,人与人之间的和谐是社会和谐最重要的内容,学会与人和谐相处是人在社会化进程中的重要课题。
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关键词
外地孩子
本地
孩子
和谐相处
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职称材料
题名
打破心灵壁垒,促进外地孩子与本地孩子和谐相处
1
作者
姚国英
机构
浙江省湖州市聋哑学校
出处
《中小学心理健康教育》
2016年第13期39-41,共3页
文摘
冰心曾说:"美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。"人是社会中最美的风景,人与人之间的和谐是社会和谐最重要的内容,学会与人和谐相处是人在社会化进程中的重要课题。
关键词
外地孩子
本地
孩子
和谐相处
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
打破心灵壁垒,促进外地孩子与本地孩子和谐相处
姚国英
《中小学心理健康教育》
2016
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