外引资源,内优机制,校地协同——以艺术区建设引领地方高校美育的探索与实践

湖南工程学院作为地方院校积极借力外部资源,建设高水平艺术区,优化机制,打造了美育精品课程与评价系统,建立了具有特色的美育理论与实践体系,大力推进以深度参与为主要特征的沉浸式美育学习方法,通过校地协同、服务地方,以体验和实践为手段,让参与其中的学生形成美育的自觉。文章认为,湖南工程学院不断探索艺术区引领地方院校美育构建的新方式,这对于数量众多的地方院校美育改革实施具有一定的启示意义。

外引种质资源78599的应用潜力

外引种质资源７８５９９具有较强的综合抗性，它的改良与利用存在很大的潜力。本文就丹玉２４等杂交种的选育成功谈谈其模式应用情况及发展趋势。

黑龙江省外引水稻资源的利用及思考

对近20年黑龙江省广泛应用的藤系138、空育131、富士光、上育397等4份外引稻种资源的品种来源、生育特性、推广面积情况进行了评价;并对其作为亲本所衍生的品种数目作了归类总结。通过以上4个品种的成功推广与利用,提出了对今后外引水稻资源在育种中的利用价值、以及扩展黑龙江省水稻遗传背景的思考。

外引小麦种质资源HMW-GS组成及品质评价

为有效利用外引小麦种质资源,本研究对引自国际玉米小麦改良中心、法国、巴基斯坦等区域的393份小麦种质资源进行高分子量麦谷蛋白亚基组成及品质性状的分析,结果表明,在供试材料中共检测到23种亚基类型和50种亚基组合类型;资源品质评分在4~10分之间,平均为7.68分,其中品质评分为10分、9分、8分的材料分别有74份、76份、96份,包含的亚基组合类型分别有8种、2种、14种,品质评分为8分及以上的材料共计246份,占总材料的62.6%;此外,9份材料检测出新的亚基及组合类型:F14(2*,14*+15*/6*+16*,Null)、F33(2*,14*+15*/6*+16*,Null)、C119(1,7*+16*,5+10)、C120(Null,7*+16*,5+10)、C125(2*,7+8,5′+10)、C51(2*,7+9,5′+10)、O13(2*,7+16,2+12)、O17(2*,7+16,2+12)和P27(2*,7+18,2+12)。总体上这些外引材料优质亚基分布频率高、组合类型丰富,可作为优异资源进一步开发利用,并为我国小麦品质改良提供材料基础及理论依据。