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从外控走向内控——教师的个体培训需要分析 被引量：1
1
作者 陈亚莉 《中小学教师培训》 2004年第4期13-16,共4页
教师个体参加培训既是教师专业发展的需要,也是学校发展的需要.现代学校管理正趋向学校自主和共同决策,更强调教师的自主和自觉参与,教师个体从外控型培训需要走向内控型培训需要是必然趋势,而满足他们培训需要的最佳途径是校本培训与... 教师个体参加培训既是教师专业发展的需要,也是学校发展的需要.现代学校管理正趋向学校自主和共同决策,更强调教师的自主和自觉参与,教师个体从外控型培训需要走向内控型培训需要是必然趋势,而满足他们培训需要的最佳途径是校本培训与院校协作相结合. 展开更多
关键词 教师素质 外控型培训 内控型培训 学历教育 校本培训
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