综合为体,集约为用——复旦大学第二附属学校

如何妥善解决稀缺的用地条件、低造价与高品质教育需求之间的矛盾,突破行列式布局的刻板印象、创造更多充满活力的空间是当下中小学校建筑设计的重点。本项目从改进外敞廊的空间组织形式着手,尝试采用不同于宽松用地的设计策略,以“行列串连、整体联动、上下叠加、有限集约”的思路,最终呈现集约化校园综合体的建筑形态。