父母教养方式的影响因素及其与子女外显攻击性的关系

为探讨父母教养方式的影响因素及其与子女外显攻击性的关系和内在机制,作者采用简式父母教养方式问卷(中学生版)、攻击性问卷(修订版)和中学生人际敏感性问卷对2070名青少年进行调查研究。结果表明:父母对子女的教养方式在一定程度上受到子女性别、是否独生子女、学段、家庭经济状况、父母文化程度和父母关系质量的影响;不良的父母教养方式会显著影响子女的外显攻击性,并通过人际敏感性的部分中介作用影响子女的外显攻击性。

中学生人际敏感性与外显攻击性的关系研究——兼论提升自我情绪调控能力对减少外显攻击性的作用

本文采用中学生人际敏感性问卷、情绪智力量表(修订版)和攻击性问卷(修订版)对2107名中学生进行问卷调查,并基于调查探讨了中学生人际敏感性与外显攻击性的关系及其内在机制。结果表明:中学生人际敏感性与外显攻击性呈正相关;高人际敏感性中学生比低人际敏感性中学生有更强的外显攻击性;人际敏感性能正向预测中学生的外显攻击性;人际敏感性对中学生外显攻击性的影响,部分通过自我情绪调控能力的中介作用来实现。

体育与非体育专业大学生外显攻击性特点的比较研究

外显攻击性属于大学生常见的心理现象,为研究体育专业和非体育专业在外显特点方面的差异,采用BussPerry攻击问卷,对200名在校学生进行测试,研究结果发现:①体育专业大学生与非体育专业大学生在整体外显攻击方面没有显著性差异,但体育专业大学生的身体攻击因素上明显高于非体育专业大学生,在敌意因素上,非体育专业明显高于体育专业大学生;②体育专业男生与女生在身体攻击方面具有显著差异,男性的身体攻击性高于女性;③体育专业大学生与非体育专业大学生在愤怒和敌意因素方面没有明显的性别差异;④在言语攻击性方面,体育专业女性高于男生;⑤体育专业与非体育专业外显攻击个因素中,不存在年级差异。

大学生内隐及外显攻击性差异的相关研究——以长治医学院学生为例

攻击性问题由于与人类社会文明、道德等相矛盾,多数会隐藏在无意识层面。本文应用内隐联想测试(IAT测验)对长治医学院的大学生进行内隐攻击性测验。同时,采用AQ攻击性问卷对外显攻击性进行测验,通过对外显和内隐攻击性的相关研究,找寻二者之间是否存在联结。本文还着重根据医学院的特殊环境,针对医学院中不同的专业、不同性别下的学生进行内隐攻击性及外显攻击性的相关研究。

攻击训练对警校大学生外显攻击性的影响——以南京森林警察学院为例

本研究旨在探讨警校大学生攻击性行为训练对外显攻击性的影响。实验采用攻击行为量表对106名南京森林警察学院男生进行调查,并运用SPSS16.0软件对所得数据资料进行统计分析。实验结果表明攻击性训练长时间组、中等时间组、短时间组在攻击行为倾向因子"间接攻击"、"敌意"上存在显著差异(F=3.314,4.702;P=0.040,0.011,P<0.05)。通过对实验结果的讨论分析得出结论:长时间、高频率的攻击性训练会影响警校大学生外显攻击性,显著表现在攻击行为因子"间接攻击"、"敌意"方面。

外显和内隐攻击性表现方式的性别差异实验研究

本研究同时运用问卷法和内隐联想测验(IAT)来研究我国大学生的攻击性。结果发现:1.整体外显攻击性不存在性别差异,但在身体攻击因素上男性显著高于女性。2.内隐攻击性在表现方式上存在性别差异,男性与身体攻击联系更紧密;女性与言语攻击联系更紧密。3.外显攻击性和内隐攻击性间的关系不能简单地根据相关系数来判断。

中学生自我控制对内隐和外显攻击性的影响

目的探讨中学生自我控制与攻击性结构的关系。方法采用自我控制量表和攻击性问卷对298名中学生进行调查，并采取IAT实验程序测量被试内隐攻击性。结果中学生的思维自控、情绪自控和行为自控与内隐攻击性无显著相关（r=-0．11，r=-0．07，r=-0．03，P〉0．05），但对外显攻击性均有显著抑制效应（β=-0．232，β=-0．188，β=-0．231，P〈0．05）；内隐攻击性对自我控制与外显攻击性关系的调节作用不显著（△R^2=0．007，P〉0．05）。结论自我控制可以有效抑制外显攻击性，且这种抑制效应不受个体内隐攻击性高低的影响。

归因方式在挫折情境与青少年内隐、外显攻击性之间的调节作用

目的探讨一般攻击模型框架下挫折情境、归因方式对青少年内隐、外显攻击性的影响机制。方法使用多维-多向归因量表筛选出具有内、外归因倾向的青少年各30名作为研究对象。采用2(有挫折、无挫折)×2(内归因、外归因)混合试验设计,并使用挫折情境任务、Buss-Perry攻击性量表、单类内隐联想测验进行研究。使用E-prime 1.0编写SC-IAT的试验程序,使用SPSS 17.0进行描述性统计、双因素方差分析、简单效应分析以及事后检验。结果挫折情境对个体的外显、内隐攻击性的影响均差异有统计学意义(F(1,58)=6.78,P<0.05,偏η^(2)=0.11和F(1,58)=17.59,P<0.01,偏η^(2)=0.23)。挫折的情境中被试的外显攻击性[(83.43±15.05)分]和内隐攻击性[(-0.06±0.35)分]高于无挫折的情境中的外显攻击性[(80.54±12.40)分]和内隐攻击性[(-0.33±0.49)分]。挫折情境对不同归因方式被试的外显、内隐攻击性的影响均差异有统计学意义(F(1,58)=4.90,P<0.05,偏η^(2)=0.08;F(1,58)=8.68,P<0.01,偏η^(2)=0.13)。挫折情境对内归因被试(D<0)的外显攻击性有较大影响[有挫折:(82.90±12.98)分;无挫折:(77.56±10.16)分],而对外归因被试(D>0)的内隐攻击性有较大影响[有挫折:(0.07±0.35)分;无挫折:(-0.40±0.45)分]。结论挫折情境对青少年的外显、内隐性攻击的影响受到归因方式的调节,一般攻击模型适用于解释外显攻击性和内隐攻击性。

情绪智力、应对方式对大学生外显与内隐攻击性的影响

为研究考察大学生情绪智力、应对方式以及两者对大学生外显、内隐攻击性的影响,并验证双重攻击模型的存在,以216名大学生为被试,采用中文大学生版Buss-Perry攻击性量表、大学生情绪智力量表(EIS)修订版、简易应对方式问卷进行问卷调查,之后用IAT测验研究其中35名大学生的内隐攻击性,研究发现:1情绪智力和应对方式均与外显攻击性显著相关,情绪监控、应对方式可以预测外显攻击性21.8%的变化,外显攻击性受其它较多变量的影响.2情绪智力与内隐攻击性呈中等程度的相关,应对方式与内隐攻击性的相关不显著.他人情绪评估可以预测内隐攻击性23.7%的变化.3外显攻击性与内隐攻击性属于两个不同的攻击结构,有各自不同的预测变量.研究认为对他人情绪的评估可能与敏感、敌意等因素相互作用,调动个体无意识层面的自我防御机制,引发内隐攻击.自我情绪的监督和控制对攻击性行为表现的重要影响,良好的情绪调节方法与策略对攻击行为可能起着重要的调节作用.

个体攻击性结构与自尊关系研究

本研究采用内隐联结测验,对个体攻击性结构和自尊关系进行了探讨。研究发现:(1)个体在外显攻击性、内隐攻击性在自尊上没有差异;(2)在高外显攻击性个体中,其自尊随着内隐攻击性增高而降低,在低外显攻击性个体中,自尊和内隐攻击性关系不紧密。

关于服刑人员的内隐攻击性研究

本研究采用IAT测验探讨服刑人员外显和内隐攻击性。研究发现:服刑人员存在着内隐攻击性,且无性别差异;回归分析表明,在控制外显攻击性后,IAT测量的内隐攻击性与服刑人员刑期相关显著。研究并对内隐攻击性和外显攻击性作为独立心理结构的可能理论基础及其相应神经机制作了探讨。

高中生攻击性结构对应对方式的影响

采取内隐联结测验(IAT),测得100名高中生的内隐攻击性,同时结合问卷对其外显攻击性和应对方式进行调查。结果显示:(1)内隐和外显攻击性对消极应对方式均有显著预测效应,但两者与积极应对方式无显著关系;(2)内隐攻击和外显攻击的交互项对应对方式的影响不显著。

暴力犯内隐攻击性研究

该研究采用IAT测验对暴力犯的内隐攻击性进行了研究。研究表明:1)暴力犯内隐攻击性信念和内隐攻击性评价的IAT效应显著高于一般群体;2)暴力犯内隐攻击性与外显攻击性相关不显著;回归分析表明内隐攻击性信念与刑期相关显著。

父母冲突对子女攻击性行为的影响

采用内隐测验和问卷调查相结合的方法,以564名大学生为调查对象,探讨了父母冲突与子女攻击性行为之间的关系。结果显示:父母冲突对子女的外显攻击性行为和内隐攻击性行为均有显著影响;威胁程度、应对效果、冲突程度和解决情况对子女的外显攻击性行为有显著的预测作用;解决情况、涉己冲突、三角关系和冲突归因对子女的内隐攻击性行为有显著的预测作用。结论:影响子女攻击性行为的主要因素是父母冲突带给子女的威胁感和父母解决冲突的模式。

自尊、归因与内隐攻击性的关系研究

目的探讨自尊、归因与内隐攻击性之间的关系。方法采用自尊、归因、攻击性量表和内隐联想测验,分别测量65名大学生的自尊、归因方式、外显攻击性和内隐攻击性。结果①差异检验结果表明,在自尊、归因和攻击性3个方面,男生和女生愤怒因子差异显著(t=-2.562,P<0.05),其他方面没有显著差异;②相关分析结果表明,自尊与外显攻击性上的言语攻击维度呈显著正相关(r=0.350,P<0.01);内外归因维度与身体攻击、愤怒、攻击总分呈显著性相关(r=0.364,0.394,0.421,P均<0.01),与敌对呈显著相关(r=0.346,P<0.05);持续短暂维度与内隐攻击性有显著相关(r=0.269,P<0.05);普遍特殊维度与身体攻击维度呈显著相关(r=0.287,P<0.05),与愤怒、敌对和攻击总分呈显著相关(r=0.288,0.499,0.380;P均<0.01)。结论个体的攻击行为与自尊和归因密切相关,它们是攻击行为发生的2个重要因素。

暴力犯内隐攻击性研究

本研究采用IAT测验对暴力犯的内隐攻击性进行了研究。研究表明:(1)暴力犯内隐攻击性信念和内隐攻击性评价的IAT效应显著高于一般群体;(2)暴力犯内隐攻击性与外显攻击性相关不显著;回归分析表明内隐攻击性信念与刑期相关显著。

父母冲突对子女攻击性行为的影响

目的:探讨父母冲突与子女攻击性行为之间的关系。方法:采用内隐测验和问卷调查相结合的方法,对564名大学生进行了调查。结果:①父母冲突对子女的外显攻击性行为和内隐攻击性行为均有显著影响(F1=1.271,p1<0.05;F2=1.687,p2<0.01);②威胁程度、应对效果、冲突程度和解决情况对子女的外显攻击性行为有显著的预测作用(Beta1=0.929,t1=2.697;Beta2=-0.526,t2=-1.021;Beta3=0.271,t3=0.864;Beta4=-0.137,t4=-0.395;p<0.05);③解决情况、涉己冲突、三角关系和冲突归因对子女的内隐攻击性行为有显著的预测作用(Beta1=0.813,t1=1.633;Beta2=0.523,t2=1.717;Beta3=-0.462,t3=-1.609;Beta4=0.269,t4=0.023;p<0.05)。结论:影响子女攻击性行为的主要因素是父母冲突带给子女的威胁感和父母解决冲突的模式。

长期接触暴力电子游戏对大学生攻击性的影响

探讨长期接触暴力电子游戏对青少年攻击性的影响,采用2(性别:男性,女性)×2(暴力电子游戏接触程度:长期,短期)的组间实验设计,对122名符合实验研究之大学生进行研究。结果发现,长期接触暴力电子游戏的学生会表现出更强的攻击性倾向,而且在性别上出现内隐和外显攻击性影响的分离,即:女性群体中,长期接触者的外显攻击性显著高于短期接触者;在男性群体中,长期接触者的内隐攻击性显著高于短期接触者。这一结果的可能原因在文末进行了讨论。

大学生攻击性及其相应的人格特征研究

随着青少年暴力攻击事件日益增加,青少年的攻击性行为成为关注重点。本文通过调查与实验发现大学生普遍存在内隐攻击性的倾向,且无显著性别差异,但外显攻击性表现不强,在具体方式上有性别差异,并发现了与高攻击性有关的某些人格特征,以期对大学生人格教育提出启示。

暴力视频游戏中的叙事因素对男性游戏者攻击性的影响

目的:探究暴力视频游戏中的叙事因素对男性游戏者攻击性的影响。方法:以60名男性大学生为被试,采用辣酱范式、状态敌意量表、眼区心理状态阅读测试以及内隐联想测试探究了暴力视频游戏中的叙事因素对男性游戏者外显攻击性和内隐攻击性的影响。结果:对于外显攻击性而言,有叙事组辣酱范式的得分显著高于无叙事组(F=19.89,P<0.001),有叙事组敌意情绪的得分显著低于无叙事组(F=147.38,P<0.001);对于内隐攻击性而言,有叙事组非一致性任务的反应时显著短于无叙事组(t=-4.30,P<0.001)。结论:相比于无叙事暴力游戏,男性游戏者进行有叙事暴力游戏时攻击行为更高,但攻击情绪更低;游戏中的叙事因素会影响男性游戏者的内隐攻击评价。相关人员可以通过优化暴力视频游戏中的叙事因素降低暴力视频游戏的消极影响。