天津市外来流动人口子女的义务教育问题调查研究

受国家教育发展研究中心“教育焦点问题研究”课题组的委托,我们于1996年10月成立了以教科院、市教育局小教处和河北区教育局小教科等单位的同志组成的天津市“外来流动人口子女教育问题”研究小组。经过三个多月的工作,现将研究结果报告如下:

教育、社会分层与社会流动——以外来流动人口及其子女为例

教育与社会分层和社会流动有密切的联系。外来流动人口子女是城市未来稳定的重要力量和城市未来重要的人力资源来源。从边缘人角色的转变以及社会流动向上渠道的疏通等角度分析 ,外来流动人口子女受教育权力应受到重视。

上海流动人口子女在公办学校就读比例已达54%

今年重点改善二百多所民工子女学校的食堂、厕所及照明设施。在日前举行的"2007上海教育论坛"上,上海市教委主任沈晓明宣布,上海城乡义务教育办学条件已基本实现均衡。

流动人口子女义务教育问题的思考

社会经济的发展、农村产业结构的调整和城市化的推进,使大量外来人口源源不断涌入大中城市,据不完全统计,我国现有流动人口1.2亿,其中农村民工学龄子女约240万—360万。流动人口子女特别是民工子女就学问题,是目前实施、巩固和提高普及义务教育的一个薄弱环节,应引起高度重视。流动人口子女特别是民工子女由于人数多、流动快以及管理上的因素。

上海市流动人口子女教育问题调查研究报告

流动人口子女教育问题,是我国发达地区教育所遇到的共同问题,受到教育行政部门的高度重视,被列为“九五”热点问题研究之一。上海课题组开展研究以来,对闵行、浦东新区、宝山等流动人口集中地进行了调查研究,并对一些学校做了个案分析,提出了一些解决问题的思路和建议,并希望教育行政部门和社会方方面面共同关心流动人口子女的教育,因为他们也是祖国的未来。

流动人口与义务教育

在普及九年义务教育的进程中,流动人口中适龄儿童、少年接受义务教育的问题日渐突出,引起了社会各界的广泛关注。一方面是各大中城市、边贸城市、新建城市流动人口数量不断增加,另一方面是流入地的基础教育办学条件有限,很难完全接纳如此大数量的外来流动人口子女在本地的全日制正规学校接受义务教育,从而产生了这部分儿童、少年入学难的问题,有的甚至因暂住地附近无学校可上而辍学、失学。这一问题如不及时加以解决,一代新文盲就可能从这里“滋生”。

农贸市场里的一朵蓓蕾

今年“两会”,几乎所有的话题都围绕着建设“和谐社会”这个核心。这是人民生活提高,国家兴盛的时代需要,更是民心所向的目标。要建立社会的和谐,社会公平是基础,而教育公平则是社会公平的重要一环。一个和谐社会必须保障每个孩子都有公平受教育的机会,尤其是在如今这个生存压力越来越大,就业竞争越来越激烈的社会大背景下,良好的教育对一个人的一生发展有着决定性的影响,因此,教育机会的均等是最根本性的均等,因为它让所有人站在同一起跑线上,给每个人以向前发展的动力,给每个人以向上流动的希望。基于这样的认识,本期“特别策划”栏目特别介绍北京师范大学教育学院张燕教授和她的研究生在北京四环综合市场创办“四环游戏小组”的教育实验。这是一个有意义的教育实验,因为它关注的是城市外来流动人口子女这一弱势群体的学前教育问题,它探索的是一种从实际出发,根据这个群体的教育需求量身定做的非正规教育形式,更可贵的是,迄今为止,它还是志愿者的无私奉献。“四环游戏小组的故事”还刚刚开始,精采的篇章还在后头。虽然彻底解决城市流动人口子女的教育问题还有待政府和全社会的共同努力,但先行者的探索是极其宝贵的,和谐社会的道路会由此越走越宽广。

数字人才

中华全国商业信息中心数据显示,全国百家重点大型零售企业的零售额增幅比2007年同期下滑了近20%。而网络零售在金融危机下增速不减,并且有上升态势。2008年,中国网购市场年交易额第一次突破千亿大关。