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美国大学教育巡礼
1
作者
李衡眉
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第3期1-9,共9页
美国大学要求学生读书量之大与读书速度之快是令人吃惊的。哈佛大学商学院的“案例教学”、哥伦比亚大学的“核心教纲”与耶鲁大学的“指导研究”,以及达特茅斯学院的“达特茅斯计划”、斯沃斯摩尔学院的“外来试验项目”和公立大学的...
美国大学要求学生读书量之大与读书速度之快是令人吃惊的。哈佛大学商学院的“案例教学”、哥伦比亚大学的“核心教纲”与耶鲁大学的“指导研究”,以及达特茅斯学院的“达特茅斯计划”、斯沃斯摩尔学院的“外来试验项目”和公立大学的“荣誉课程”,在培养大学生读书能力方面做得相当出色与成功。
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关键词
美国
大学教育
案例教学
核心教纲
指导研究
达特茅斯计划
外来试验项目
荣誉课程
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题名
美国大学教育巡礼
1
作者
李衡眉
机构
烟台师范学院历史系
出处
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第3期1-9,共9页
文摘
美国大学要求学生读书量之大与读书速度之快是令人吃惊的。哈佛大学商学院的“案例教学”、哥伦比亚大学的“核心教纲”与耶鲁大学的“指导研究”,以及达特茅斯学院的“达特茅斯计划”、斯沃斯摩尔学院的“外来试验项目”和公立大学的“荣誉课程”,在培养大学生读书能力方面做得相当出色与成功。
关键词
美国
大学教育
案例教学
核心教纲
指导研究
达特茅斯计划
外来试验项目
荣誉课程
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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1
美国大学教育巡礼
李衡眉
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
1999
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