“题材-功能-结构-任务”是外研社版基础教育英语教材New Standard English简称NSE，（以下简称《英语》新标准）所遵循的基本原则。这套教材以题材为出发点，以运用英语完成任务为形式。注重词汇、语法项目和功能用语的选择和安排。教...“题材-功能-结构-任务”是外研社版基础教育英语教材New Standard English简称NSE，（以下简称《英语》新标准）所遵循的基本原则。这套教材以题材为出发点，以运用英语完成任务为形式。注重词汇、语法项目和功能用语的选择和安排。教材采用综合技能法，以综合的方式体现现实生活中的语言应用，提供丰富多样的活动，从而避免了单纯的模仿和机械的重复或脱离上下文的孤立操练，有利于学生在实践中形成交际能力。教材努力帮助学生形成以能力发展为目的的学习方法，鼓励他们通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式并运用各种学习资源完成学习任务，解决学习中的困难，从而形成自主学习能力。这套教材的这些特点不仅为教师处理语言实践和语言知识的关系构建了科学的理论框架，更重要的是提供了把理念付诸于教学实践的材料和构筑了师生互动的平台。下面我们结合教材中的具体例子探析这套教材在编写理念方面的一些尝试。展开更多
文摘“题材-功能-结构-任务”是外研社版基础教育英语教材New Standard English简称NSE，（以下简称《英语》新标准）所遵循的基本原则。这套教材以题材为出发点，以运用英语完成任务为形式。注重词汇、语法项目和功能用语的选择和安排。教材采用综合技能法，以综合的方式体现现实生活中的语言应用，提供丰富多样的活动，从而避免了单纯的模仿和机械的重复或脱离上下文的孤立操练，有利于学生在实践中形成交际能力。教材努力帮助学生形成以能力发展为目的的学习方法，鼓励他们通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式并运用各种学习资源完成学习任务，解决学习中的困难，从而形成自主学习能力。这套教材的这些特点不仅为教师处理语言实践和语言知识的关系构建了科学的理论框架，更重要的是提供了把理念付诸于教学实践的材料和构筑了师生互动的平台。下面我们结合教材中的具体例子探析这套教材在编写理念方面的一些尝试。
