自制打结器在外科技能教学中的应用

外科打结是临床医学专业学生必须学习的基本操作,正确、熟练的打结操作对缝合的质量与伤口的预后有重要的影响。本文通过自制的可拆卸式打结练习器,对临床医学专业学生进行方结、外科结、深部打结教学与训练,并从持线动作、打结顺序、张力方向和打结数量等方面对学生展开考核结果调查。

基于吻合训练器的单人自主训练模式构建

管腔状结构吻合在肠梗阻、器官移植、断肢修复再植等场景中有广泛应用,但因其解剖结构特殊,缝合方式多样且复杂,导致吻合练习常需多人配合且训练情景较难搭建。本文设计制作一种新型单人管腔结构吻合训练器,具有综合性强、结构简单、易于调节、易于单人练习等多种优点,可为吻合练习提供更多机会。基于该设计,通过总结目前传统外科教学训练存在的弊端,并结合互联网普及与线上教育迅速发展的良好条件,尝试提出一种新的单人自主训练模式构想,以期优化外科训练获得更好效果。

一种可拆卸式临床技能打结练习器

外科打结是医学生需要掌握的基础性外科操作,外科打结的质量和速度直接影响手术时间的长短及手术质量,影响手术安全性及患者的预后。现有市面上能购买到的专业练习器价格昂贵,材料易耗,不能按需提供给学生使用。本文介绍了一种可拆卸式打结练习器,它具有结构简单,强化临床基础,降低成本,便于推广与学生使用等特点。