外科无菌术技能训练的教学研究

无菌技术是医疗、护理操作中预防和控制交叉感染及传播的一项重要基本操作。对外科而言，其意义尤为重要。在无菌操作过程中（如战创伤的处置、换药等），任何一个环节都不得违反操作原则，否则就可能造成感染，给伤员带来不应有的痛苦和危害。因此，必须加强无菌观念，准确熟练地掌握无菌技术，严格遵守无菌操作规程。无菌技术的教学内容包括灭菌、消毒法、操作规则及管理制度［1］。我校承担着全军卫生士官培养任务，卫生士官定位在部队基层旅团卫生队、营连卫生所（室）［2］。所以在外科无菌术教学中要强化无菌技能操作训练，提高独立操作能力，培养基层部队高素质用得上的人才。2004年以来，我们逐渐形成一套完整的循序渐进的教学培养体系，在教学中取得较好效果。实习医院和基层部队卫生机构对我校实习和毕业的学员也给予充分的肯定。

外科无菌术的教学过程应与临床实践紧密结合

外科无菌术是使各种手术和操作保持无菌和防止感染的技术。外科无菌术对临床教学环境要求高,而且手术室规章制度和管理规则很难在单纯教学过程中贯彻执行。为强化无菌观念,课堂教学应该与临床实践紧密结合,老师要反复强调无菌操作的原则,及时对违反无菌原则的问题进行矫正,并进行严格考核,帮助学生树立扎实的无菌观念。

外科无菌术的教学过程与临床实践研究

外科无菌术的临床教学环境要求较高,为了有效提升手术无菌观念,课程教学应与临床实践有机整合在一起。本文就外科无菌术的教学过程和临床实践结合进行分析,帮助学生树立正确的无菌操作理念,为后续教学活动开展打下坚实的基础。

形象直观教学法在外科无菌术教学中的运用

针对我院外科无菌术教学存在的学生人数增加，实验室面积狭小、教学内容多、教学时间有限等有碍于教学质量提高的诸多因素，探索将形象直观教学方法导入外科无菌术教学的实用价值和教学效果。教学实践证明：运用形象直观教学方法，创设符合教学大纲要求，切合教学内容的图文教学环境，能够激发学生的求知欲望，达到强化医学生无菌技术操作观念，熟练掌握无菌技术规范操作要点的教学目的，取得了良好的教学效果。

开放式实验教学在外科无菌术中的应用

外科无菌术是贯穿整个外科学学习和工作中的一项重要操作技术。为适应医学教育发展的需要,打破传统的实验教学模式,阐述开放式实验教学模式的特点和实践,并对外科无菌术进行开放式实验教学。

外科无菌术的教学设计

无菌术是外科的基本功,也是医学生在校学习的一项重要内容。想要让学生在课堂上掌握好无菌技术,首先教师要明确教学内容,充分利用教学时间,并严格按照时间安排来执行,同时要注意具体实施过程中的细节问题。

影像学在外科无菌术教学中的运用

影像学在外科无菌术教学中的运用青海医学院张培建，苏克俭，吕慧敏，彭文军，颜政，赵萍外科无菌术是临床医学桥梁学科──外科手术学的主要内容之一，其与手术基本操作并称“手术之本”，无菌术又为“本中之本”。其目的是培养医学生掌握和运用“有菌观念，无菌操作”基...