国企外籍管理人员跨文化培训课程模式的构建与应用

当前,中国石化等大型国有企业全球化战略的实施和本土化的用人需求,对外籍管理人员的跨文化培训提出了越来越高的要求。本文在分析了跨文化培训相关理论的基础上,结合国企外籍管理人员的特点及需求,构建了"2+4"(训前两步骤+训中四维度)的跨文化培训课程模式,提出该模式下的3T(需求导向、学员中心、信任建立)指导原则,对模式在培训中的应用加以研究,并对其中培训师能力、学员激励方法和负面情绪应对3个关键问题加以探讨。

高校外籍教师管理人员应具备的素质

随着改革开放在高等教育领域的不断深入,高等学校的国际合作与交流活动开展得也愈来愈广泛,各高校聘请的外籍教师队伍在不断壮大。这就要求高等学校的外籍教师管理人员培养过硬的政治素质;具备熟练的外语沟通能力;拥有出色的业务能力;树立良好的服务意识;不断学习,提高自己的自身素质。

高校外籍教师管理中的文化冲突现象探源

改革开放以来,在我国高等学校任教的外籍教师人数不断增加。外籍教师管理人员在同这些外籍教师的交往中,往往因为文化背景和表达方式的差异,文化冲突现象经常出现,使交际双方产生不解、误解和曲解,交际无法顺利进行。有必要对此现象进行分析,查找原因。外籍教师管理人员需要在今后的管理过程中努力提高跨文化交际意识,培养跨文化交流技能,并且采用适当的跨文化交际形式,加深与外籍教师的沟通。