美国国防语言学院外语中心的人才培养

美国国防语言学院外语中心隶属于美国国防部，是世界上最大的外语教育和研究机构，向经过挑选的军队和政府人员提供高质量的外语教学。成立近70年来，外语中心紧跟国际安全形势的变化，不断变革，逐步形成了其独特的人才培养模式。外语中心教学理念与教学手段先进、课程设置合理、内容贴近战场实战，且拥有有效、可靠的教学评价工具。

漫谈外国语言学博士研究生的培养——北京外国语大学中国外语教育研究中心刘润清教授访谈录(二)

我国博士毕业生数量自2007年开始位居世界第一，但博士研究生（以下简称“博士生”）培养质量问题却引起人们广泛关注。为此，我们再次采访了北京外国语大学中国外语教育研究中心刘润清教授（访谈录一见本刊2009年第7期）。刘老围绕外国语言学博士生的培养这一主题，既谈到过去许国璋、王佐良等国内语言学大师和杰弗里·里奇（Geoffrey Leech）、米克·肖特（Mick Short）等国外著名语言学专家是如何培养研究生的，

论数字化外语教学实验中心的建构

通过构建数字化外语教学实验中心,合理利用高校外语专业教学设备,整合优势资源,创设高效的的语言学习环境,提高外语教学质量;搭建外语科研支持平台,通过教学诊断、资源共享、科研互动,有效促进外语教师专业能力的提升;建构外语远程教育与培训平台,通过集中培训和远程在线教育,服务社会。

高校外语服务中心运营模式研究--以南京师范大学中北学院为例

近年来,创新创业逐渐成为发展热潮,国家政策的支持与社会需求使得更多外语专业的大学生投身于创新创业中来,现如今创新创业在一定程度上培养了复合型人才。为响应国家号召,各大高校纷纷展开了创新创业项目,那么外语专业学生为什么要开展创新创业活动?又将如何开展创新创业呢?文章将一一进行阐述。

基于外语实验中心的外语教学探索——以桂林旅游学院为例

为了深入发展教育信息化，桂林旅游学院旅游外语系以外语实验中心为依托，更新外语教学理念，创新外语教学模式。深度融合信息技术与外语教学。以“一支队伍、两个阵地、三种方式、四门语言、五项特色’为优势的外语实验中心，从师资、技术、环境等方面为外语教学提供坚实的保障，同时也对外语教师提出更高的要求，需要教师利用环境、培训、学习等渠道，从思想、方法、管理等方面加以更新，培养优秀的外语人才。

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2018--2019学年度工作会议圆满召开

国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）2018-2019学年度工作会议于2018年8月12-17日期间在吉林省珲春市顺利召开。国家外研中心各级领导、顾问、常务委员、学术委员、各省（自治区、直辖市）中小学英语教研员代表共60余人相聚于珲春宾馆，应邀参加了本次年度学术盛会。本次会议受到了当地政府的极大重视，得到当地宣传部门在文化考察及宣传等方面的大力协助，为会议的圆满成功提供了强有力的保障。

习家基础教育实验中心外语教育研究中心2015-2016学年度工作会议圆满召开

国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）2015--2016学年度工作会议于2015年8月9-12日在宁夏自治区首府银川顺利召开。教育部中国教师发展基金会原秘书长杨春茂、教育部基础教育司法规处处长高学贵、宁夏自治区教育厅教研室主任岳维鹏、国家外研中心各级领导、顾问、常务委员、学术委员、各省（自治区、直辖市）中小学英语教研员代表共70余人参加了会议。

宜昌有一位美国姑娘——记三峡海德外语培训中心美籍教师依伦

美国姑娘依伦在宜昌的4年里,为当地培训学员达2000余人之多。经她指导的中小学学生在全国、全省及本地、本校的英语能力竞赛中屡获一、二、三等奖;在她和大家的共同努力下,宜昌被新加坡政府正式定为留学生考试选拔生源基地之一,几年来,已陆续有100余名学生顺利赴新加坡等国学习,其中获得新加坡政府资助已达1116万元人民币。她曾连续两届义务担任中国宜昌三峡国际旅游节大会现场翻译,为宜昌市的对外开放增添了一抹耀眼的色彩。自从她来宜昌后,依伦在美国的家成了咨询站,母亲成了她的秘书。在她的影响下,她的校友、朋友们有一部分已经陆续来到宜昌成为文教专家,更多的则利用假期来宜昌开展冬、夏令营活动,作短期逗留。

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2013--2014学年度工作会议胜利召开

【记者张帆】国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）2013—2014学年度工作会议于2013年8月14日-17日在长白山顺利召开。

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2019-2020学年度工作会议圆满召开

[记者张帆]国家基础教育实验中心外语教育研究中心(以下简称“国家外研中心”)2019—2020学年度工作会议于2019年8月12—15日在河北省张家口市 崇礼区顺利召开。国家外研中心各级领导、顾问、常务委员、学术委员、各省(自治区、直辖市)中小学英语教研员代表共60余人相聚于奥运圣地——崇礼,应邀参加了本次年度学术盛会。

国家基础教育中心外语教育研究中心在全国范围内聘任中心研究员

国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员是一种兼任性职务，目前有在外语教学、科研方面成绩突出的一线教师、教研员及教育行政领导2600余人被聘任为中心研究员。中心专门设立研究员管理办公室对研究员的工作进行规范和管理，研究员制度的建立是为了让更多的一线外语教育工作者参与到外语教育理论的研究中来，加强中心和全国各地外语教育事业者的沟通，增进相互之间的了解，促进我国外语教育事业的发展。为了壮大这支队伍，充实它的科研力量，现继续在全国范围内聘任中心研究员。

国家基础教育中心外语教育研究中心在全国范围内聘任中心研究员

国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员是一种兼任性职务，目前有在外语教学、科研方面成绩突出的一线教师、教研员及教育行政领导2600余人被聘任为中心研究员。中心专门设立研究员管理办公室对研究员的工作进行规范和管理，研究员制度的建立是为了让更多的一线外语教育工作者参与到外语教育理论的研究中来，加强中心和全国各地外语教育事业者的沟通，增进相互之间的了解，促进我国外语教育事业的发展。

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2009—2010年度工作会议将在井冈山召开

经研究决定，国家基础教育实验中心外语教育研究中心将于2009年8月8-11日在革命圣地——江西井冈山市召开2009—2010年度中心工作会议。

高校外语实训中心管理模式的创新分析

国家“新文科”建设背景下,外语实训中心作为高校实践教学的重要场所,其运行管理水平将直接影响人才培养质量,对其管理模式的创新势在必行。本文对实训中心管理模式创新进行分析探讨:首先从加快推动体制机制革新、实现和谐管理双重目标、构建实训教学新模式等阐释了管理模式创新的重要意义;接着分析了实训中心现存的具体问题;最后从措施、目标、制度、体系四个维度对管理创新的具体策略进行分析,以期为高校外语实训中心创新发展提供有价值参考。

国家基础教育实验中心外语教育研究中心吸纳研究员工作进行中

国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员是一种兼任性职务。自2000年，中心开始在全国范围内聘任中心研究员。目前，中心已正式聘任了在外语教学及科研方面成绩突出的一线教师、教研员及教育行政领导2600余人为中心研究员，并不断壮大这支队伍，充实我国外语科研力量。

2011年8月份国家基础教育实验中心外语教育研究中心主要活动掠影

图片说明：1．

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2009年教科研、师生活动计划

1．2009—2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题公布时间：1月 地点：北京 负责人：田野联系电话：010—88375289 电子信箱：project@tefl—china．

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2017-2018学年度工作会议圆满召开

国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）2017-2018学年度工作会议于2017年8月14-17日在山城重庆顺利召开。国家外研中心各级领导、顾问、常务委员、学术委员、各省（自治区、直辖市）中小学英语教研员代表共70余人相聚于重庆世纪金源大饭店，应邀参加了本次年度学术盛会。

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2016-2017学年度工作会议圆满召开

【记者 张帆】国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）2016--2017学年度工作会议于2016年8月9日-13日在甘肃省兰州市顺利召开。国家外研中心各级领导、顾问、常务委员、学术委员、各省（自治区、直辖市）中小学英语教研员代表共70余人汇聚兰州白云宾馆参加了会议。

《硕果》——国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员2009—2010年度优秀论文评选活动圆满结束

【记者 朱华】为促进我国基础教育外语教学研究的科学深入发展，充分调动广大外语教育工作者对基础教育外语教学理论研究与实践的积极性，积极参与外语科研项目和教研活动，使各项外语科研工作深入持久地发展与提高，国家基础教育实验中心外语教育研究中心于2000年开始，