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大学生外语写作自我效能感在写作焦虑对写作成绩影响中的中介效应
被引量:
29
1
作者
李航
刘儒德
刘源
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2013年第4期385-390,共6页
在外语写作课堂教学的情境下,使用写作自我效能感量表、外语写作焦虑量表和一篇英语命题作文分别调查356名大学一年级学生的外语写作自我效能感、写作焦虑与外语写作成绩,探讨写作自我效能感在写作焦虑与写作成绩之间的中介效应。结果表...
在外语写作课堂教学的情境下,使用写作自我效能感量表、外语写作焦虑量表和一篇英语命题作文分别调查356名大学一年级学生的外语写作自我效能感、写作焦虑与外语写作成绩,探讨写作自我效能感在写作焦虑与写作成绩之间的中介效应。结果表明:(1)外语写作焦虑显著负向预测外语写作自我效能感;(2)外语写作自我效能感显著正向预测外语写作成绩;(3)外语写作自我效能感在外语写作焦虑对外语写作成绩的影响中起到了完全中介的作用。
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关键词
大学生
外语
写作
焦虑
外语
写作
自我效能感
外语写作成绩
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题名
大学生外语写作自我效能感在写作焦虑对写作成绩影响中的中介效应
被引量:
29
1
作者
李航
刘儒德
刘源
机构
北京师范大学外文学院
北京师范大学心理学院
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2013年第4期385-390,共6页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金(2012WZD06)
文摘
在外语写作课堂教学的情境下,使用写作自我效能感量表、外语写作焦虑量表和一篇英语命题作文分别调查356名大学一年级学生的外语写作自我效能感、写作焦虑与外语写作成绩,探讨写作自我效能感在写作焦虑与写作成绩之间的中介效应。结果表明:(1)外语写作焦虑显著负向预测外语写作自我效能感;(2)外语写作自我效能感显著正向预测外语写作成绩;(3)外语写作自我效能感在外语写作焦虑对外语写作成绩的影响中起到了完全中介的作用。
关键词
大学生
外语
写作
焦虑
外语
写作
自我效能感
外语写作成绩
Keywords
college students
EFL writing anxiety
EFL writing self-efficacy
writing performance
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生外语写作自我效能感在写作焦虑对写作成绩影响中的中介效应
李航
刘儒德
刘源
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2013
29
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