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国外焦虑与外语学习成就的相关研究综述
被引量:
9
1
作者
黄纪针
《河北理工大学学报(社会科学版)》
2009年第1期136-138,145,共4页
从国外外语学习焦虑研究的不同视角,分析了焦虑对外语学习学业成就和学习过程影响研究的发展与现状,发现国外外语学习焦虑的研究无论从理论上还是从研究方法上都有了迅速的发展,焦虑对外语学习的负面影响已基本证实。
关键词
外语
学习
焦虑
研究视角
测量工具
外语学习成就
下载PDF
职称材料
外语学习策略研究综述
被引量:
48
2
作者
张庆宗
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2004年第2期241-244,共4页
本文较为全面地综述了外语学习者学习策略的研究。文章涉及到外语学习策略的定义和分类、外语学习策略的研究方向、外语学习策略的使用与二语成绩之间的关系、影响外语学习策略使用的因素、外语学习策略与二语技能之间的关系等方面的内...
本文较为全面地综述了外语学习者学习策略的研究。文章涉及到外语学习策略的定义和分类、外语学习策略的研究方向、外语学习策略的使用与二语成绩之间的关系、影响外语学习策略使用的因素、外语学习策略与二语技能之间的关系等方面的内容,力图为读者勾画出外语学习策略研究领域全景。
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关键词
外语
学习
策略
外语学习成就
外语
技能
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职称材料
教学重“教”的同时须重“学”
3
作者
王英
《现代远距离教育》
北大核心
1999年第3期49-50,共2页
关键词
学习
者策略
学习
策略
交际策略
外语学习成就
外语
学习
者
英语
学习
英语教学法
学习
动机
交际能力
学习
活动
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职称材料
题名
国外焦虑与外语学习成就的相关研究综述
被引量:
9
1
作者
黄纪针
机构
许昌学院外国语学院
出处
《河北理工大学学报(社会科学版)》
2009年第1期136-138,145,共4页
基金
许昌学院科研基金项目2008024
文摘
从国外外语学习焦虑研究的不同视角,分析了焦虑对外语学习学业成就和学习过程影响研究的发展与现状,发现国外外语学习焦虑的研究无论从理论上还是从研究方法上都有了迅速的发展,焦虑对外语学习的负面影响已基本证实。
关键词
外语
学习
焦虑
研究视角
测量工具
外语学习成就
Keywords
foreign language learning anxiety
research perspective
instrument
foreign language learning achievement
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
外语学习策略研究综述
被引量:
48
2
作者
张庆宗
机构
湖北大学外国语学院
出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2004年第2期241-244,共4页
文摘
本文较为全面地综述了外语学习者学习策略的研究。文章涉及到外语学习策略的定义和分类、外语学习策略的研究方向、外语学习策略的使用与二语成绩之间的关系、影响外语学习策略使用的因素、外语学习策略与二语技能之间的关系等方面的内容,力图为读者勾画出外语学习策略研究领域全景。
关键词
外语
学习
策略
外语学习成就
外语
技能
Keywords
Learner strategies
Foreign language achievement
Foreign language techniques
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
教学重“教”的同时须重“学”
3
作者
王英
机构
上海电视大学
出处
《现代远距离教育》
北大核心
1999年第3期49-50,共2页
关键词
学习
者策略
学习
策略
交际策略
外语学习成就
外语
学习
者
英语
学习
英语教学法
学习
动机
交际能力
学习
活动
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国外焦虑与外语学习成就的相关研究综述
黄纪针
《河北理工大学学报(社会科学版)》
2009
9
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职称材料
2
外语学习策略研究综述
张庆宗
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2004
48
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职称材料
3
教学重“教”的同时须重“学”
王英
《现代远距离教育》
北大核心
1999
0
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职称材料
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