基于创新人才培养目标的大学外语实践教学体系的研究——以南京林业大学为例

大学英语是高等院校的一门必修课程,具有重要的地位和作用。大学英语实践教学是大学英语教学的重要组成部分,是提高学生综合素质的重要环节,也是培养创新人才和提高学生实践能力的重要方式。要培养出创新人才,就需要对实践教学环节进行改革,建立一个科学、完整的实践教学体系。本文结合南京林业大学实际,探讨构建基于创新人才培养目标的大学英语实践教学体系,并重点探讨体系中的目标、内容、机制等要素。

外语实践教学体系的构建与实施

实践教学活动是高等教育教学工作的重要组成部分,理应贯穿于整个教学过程。本文针对外语实践教学相对薄弱的现状,在理论分析的基础上,探讨外语实践教学体系的构建,并围绕体系中的目标、内容、组织、管理和评价五要素进行整体设计和实践探索。

基于学科竞赛的语言传媒类专业外语实践教学体系的建构

语言传媒类专业以培养专业的媒体人才为主,其对专业内学生的语言综合能力要求极高。本文以语言传媒类专业为背景,首先分析了语言传媒类专业以学科竞赛为主发展外语实践的必要性,其次分析了当前语言传媒类专业外语实践教学体系落实过程中存在的显性问题,最后对语言传媒类专业外语实践教学体系进行了建构。

基于创新人才培养目标的外语实践教学改革与实践

实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。要实现人才培养目标,就需建立一个科学的、系统的实践教学体系,对实践教学进行改革。本文联系本校实际,探讨基于创新人才培养目标的外语实践教学体系的构建,并围绕体系中的目标、内容、机制三要素进行实践探索。

基于创新人才培养目标的外语实践教学改革与实践

实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段，是提高学生综合素质的关键环节。要实现人才培养目标，就需建立一个科学的、系统的实践教学体系，对实践教学进行改革。文章联系本校实际，探讨基于创新人才培养目标的外语实践教学体系的构建，并围绕体系中的目标、内容、机制三要素进行实践探索。