混合式翻转教学模式对高职院校外语师资的要求及建设策略

翻转课堂是最常用的混合式教学模式之一。混合式翻转教学模式是将翻转课堂和混合式教学有效整合、优势互补的新型教学模式,是新时期高职外语教学形态创新的有效途径。高职混合式翻转教学对外语教师提出了更高的要求与挑战。文章从教师个体、教学团队、学校、产学研联盟等多个维度提出高职外语师资的多元化建设策略,即树立混合式翻转教学的职教新理念、提升数字素养、提高课程设计和课堂活动有效性、打造优质"双师"教学团队。

基于国际交流与合作背景下的高职院校外语师资队伍建设

目前,中国正处于经济发展转型的特殊时期,对技能型和创新型的人才有着迫切需求,高职院校的国际交流与合作必将成为人才培养的重要环节和举措。而只有具备国际水准、国际视野的现代教育人才,才能培养出优秀人才,因此,在国际交流与合作的背景下,加强高职院校外语教师队伍的建设,使其成为高职院校国际化发展中整体师资队伍建设中最为基础和直接的组成部分,具有十分重要的现实意义和指导价值。

论高职高专外语师资队伍建设的现状与对策

外语教师是高职高专学校师资队伍的一支重要力量,加强外语教师队伍建设不仅是高等教育改革的需要,也是我国加入WTO后国际交流与合作的需要.本文通过对当前高职高专外语教师队伍状况的调查分析,提出了加强外语教师队伍建设应采取的途径与方法.

天津市民办高校外语教师师资队伍现状和问题对策研究

本研究针对天津市民办高校(独立学院)的外语教师现状进行了统计,共涉及天津市十所独立学院当中的七所,分别是天津大学仁爱学院、南开大学滨海学院、天津财经大学珠江学院、天津天狮学院、北京科技大学天津学院、天津体育学院文化与艺术学院以及天津商业大学宝德学院.对师资队伍的现状和问题进行分析和对策研究.

组织培养和自我培养双管齐下——谈高校外语电教师资队伍的建设

随着现代科学技术的发展,外语电教设备的功能正日臻完善.有了精良的设备,还需要合格的教师,这样才能充分利用现代电教手段来提高外语教学质量.