网络外语教学平台管理和维护现状分析及对策研究

随着现代教育技术在外语教学中的广泛应用,网络外语教学平台管理和维护已经成为进一步提高外语教学效果的研究课题。针对当前网络外语教学平台的运行现状和存在问题,强调了在学生、网管、教师组成的教学单元中网管的技术支持和教学辅助作用,初步探索了网络管理和维护服务外语教学的有效性,并提出了针对性的对策建议。

基于外语教学平台的大学英语课程建设的再思考

外语教学平台是一个教学软件系统,具有资源管理、辅助教学、网络考试和课程网站等功能,旨在建立一个网络化、数字化、资源应用一体化的互动教学社区。外语教学平台对大学英语课程建设的推动作用体现在教学条件、教学模式、学习方式、考核评价、师资培养以及教学管理等各个方面,同时存在一些问题,有待研究和解决。

谈PowerPoint作外语教学平台

现代科学技术的迅猛发展给外语教学模式带来了极大的变化,特别是计算机辅助语言教学取得了很好的教学效果。PowerPoint也可使外语教学别开生面。该文旨在分析PowerPoint的主要特点,评价PowerPoint作外语教学平台的优势。

高校外语教学平台下应用型民办本科大学英语视听说教程的课程评价体系改革研究——以Unipus高校外语教学平台为例

概述Unipus高校外语教学平台的含义及特点,分析研究Unipus高校外语教学平台应用于大学英语视听说教程的重要性和必要性。分析应用型民办本科生的英语学习现状,探究Unipus高校外语教学平台在大学英语视听说课程中的应用。从课程性质的转变、总评成绩构成的转变、课程评价体系构成的转变等三个方面探究Unipus高校外语教学平台下应用型民办本科大学英语视听说课程的评价体系改革。

网络外语教学平台的应用与实践效果

在科学技术日新月异的今天,计算机领域的技术为现代网络教学搭建了一个绝佳的平台,这些网络教学平台各具特色,分别为外语教学量身定制了一系列听、说、读、写、译的教学平台,这对传统的课堂教学模式提出了空前的挑战会。网络外语教学平台与传统课堂教学的融合成为一种趋势。

大学外语教学管理平台在外语教学中的应用——以南京工程学院为例

随着大学外语教学改革的不断进行,我校已逐步构成了特有的大学外语课程体系。为了更好地支撑大学外语教学目标,除了借助当前流行的几大商业网络教学辅助平台外,我校外国语学院还专门设计开发了自己的大学外语教学管理平台,并在应用中取得了很好的辅助教学作用。

大学英语“2+X1+X2”教学模式探索

"2+X1+X2"大学英语教学新模式借助外语教学中心网络自主学习平台,以小班制口语课堂教学为突破点,结合大班制导读和检测,通过任务型、主题型和合作型等教学形式,激发学生的自主学习积极性,进行研究性学习。该模式提升了大学英语教学质量。

新文科背景下外语教学过程性数据数字化建设:设计与实践

现代信息技术赋能文科教育是新文科建设的重要要求。本研究聚焦外语教学信息化建设,重点探索外语教学环境下有效收集、存储和使用教学过程性数据的方法和途径,探索如何有效运用数字资源助力高校外语教学与研究。研究设计并创建"外语教学数据数字化平台",实时采集多元教学过程性数据并对数据进行结构化、半结构化存储,实现教学过程的实时监测和历时分析,有效发挥过程性数据在促学、促教和促研中的积极作用,为外语教学过程智能管理、精准施策提供数据支持。