外语教育转型时期英语应用型人才培养的突然性教学方法

本文研究了国外学者在交际能力本质特点——突然性方面的认识和研究发展过程,并以吉林建筑大学城建学院英语专业学生为研究对象,通过教学实践总结出能够真实提高学生实时口语表达能力的一系列教学方法,从而在一定程度上改变外语＂听说无能＂的现象,培养出英语专业应用型人才。