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探析SYB教学体系对外语方向课教学的启发
1
作者
朱素一
《教育界(高等教育)》
2014年第7期132-132,共1页
SYB培训是一个实战性的培训,所以在教学体系上非常注重教师与学生的互动,学员对所学习知识的应用。外语学习特别是方向课学习的最终目的也是让学生学以致用,在以后的跨文化交际中做到游刃有余。所以,两者是有共通之处的。SYB培训的...
SYB培训是一个实战性的培训,所以在教学体系上非常注重教师与学生的互动,学员对所学习知识的应用。外语学习特别是方向课学习的最终目的也是让学生学以致用,在以后的跨文化交际中做到游刃有余。所以,两者是有共通之处的。SYB培训的参与性教学法在教学准备阶段的针对性、教学实施阶段的参与性、教学效果检测阶段的时效性上都有外语方向课教学可以借鉴之处。
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关键词
外语方向课教学
SYB
教学
体系
参与性
教学
法
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题名
探析SYB教学体系对外语方向课教学的启发
1
作者
朱素一
机构
四川外国语大学成都学院东方语系
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第7期132-132,共1页
文摘
SYB培训是一个实战性的培训,所以在教学体系上非常注重教师与学生的互动,学员对所学习知识的应用。外语学习特别是方向课学习的最终目的也是让学生学以致用,在以后的跨文化交际中做到游刃有余。所以,两者是有共通之处的。SYB培训的参与性教学法在教学准备阶段的针对性、教学实施阶段的参与性、教学效果检测阶段的时效性上都有外语方向课教学可以借鉴之处。
关键词
外语方向课教学
SYB
教学
体系
参与性
教学
法
分类号
TU472 [建筑科学—结构工程]
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1
探析SYB教学体系对外语方向课教学的启发
朱素一
《教育界(高等教育)》
2014
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