国家语言战略视角下船舶与海洋工程专业学生外语能力调查与培养方略

随着"一带一路"的推进,国际经济政治形势的复杂化、多样化,中国在国际交往与运输的日益频繁,各类海洋装备急需和国际接轨,船舶与海洋工程成为捍卫疆域完整以及扩大交往密度而亟待发展的学科,船舶与海洋工程专业的学生更肩负着国家海洋战略的重担。因此,船舶与海洋工程专业学生外语能力关乎国家形象和国家软实力,是体现国家语言能力的重要构成部分;而有效提升船舶与海洋工程专业学生的外语能力,关乎国家语言战略能否顺利实施。

引航员外语能力现状对航海英语教改的启示

从定性、定量两个角度对长江引航中心引航员的外语能力展开分析,可以对引航员外语能力现状有清晰的了解。采用定性深度访谈法发现,引航员引航专业用语能力与其职称、从业经历呈现正相关;采用书面考试与口语测试综合评估的定量分析发现,引航员外语能力与其职称、从业经历呈现逆相关。这一研究结果可以为航海英语教改提供一定的启示:应该从教育理念、教材编写、教师聘用、教师教学方式、学生学习的方式及方法、航海英语的考试及考查模式六个方面进行改革。