论基于高校图书馆构建英语自学中心的必要性

近十年,信息共享空间和英语自学中心在国内外迅猛发展,但大部分研究仅局限于各自孤立研究,能否将两者巧妙结合仍有待完善。本文以陕西科技大学为例,分别采用访谈和问卷调查的实证研究方法,通过调查、分析学校英语学习资源和本科生信息素质情况,提出基于高校图书馆构建英语自学中心的必要性,并指出其对其他学科发展的借鉴意义。