外语思维再思考——论外语思维的“概念化模式”内涵

外语思维在外语教学界倍受推崇,深入探讨外语思维不仅有利于澄清当前外语教学界对外语思维认识上的误区,更有利于从新的视角揭示外语学习的本质。本文首先引出外语教学界关于外语思维的定义;接着在引证相关文献并结合自己实证研究的基础上对该定义进行剖析,指出外语教学界从外语词语心理发展角度对外语思维所作的定义将外语思维的内涵过分简单化了;最后,提出笔者对外语思维的理解:外语思维是指按照外语概念化模式的要求将所要表达的体验概念化,它不是一种随意的、可选的外语使用策略。