母语语音迁移对外语词语听辨和口语产出的影响

本研究采用启动范式和朗读任务考察母语语音迁移对外语词语听辨和口语产出的影响。结果发现,被试利用汉语音位/S/同化英语音位/s/和/θ/,用汉语音位/D/同化英语音位/d/和/e/,并利用/S/和/D/对含有/θ/和/e/的外语词语进行词语听辨和口语产出。研究表明,母语语音迁移干扰外语词语语音的正确表征,使外语学习者利用母语音位进行外语词语听辨和口语产出。研究结果证实了抽象主义模型对词语识别的解释。