基于冬奥会的张家口市外语语言环境建设现状调查与分析

张家口市作为2022年冬奥会承办城市,对市民外语特别是英语的普及程度、服务管理人员的外语水平、外语翻译人才数量和质量以及语种多样性等方面提出了更高的要求。从当前实际出发,进一步普及和提高市民外语水平,培养合格翻译人才,建设城市外语资讯服务平台,培养跨文化交际意识等,是我市加强外语语言环境建设、办好冬奥会的要求和重要任务。

广西旅游城市外语语言环境建设现状调查分析

近年来,广西在旅游业发展上取得了一定的成绩,但在外语语言环境建设方面仍存在不少问题,阻碍了广西旅游业的国际化进程。通过对广西四大旅游城市——南宁、桂林、北海、百色——政府的外语语言规划及相关政策、外语标识使用情况和外语人才培养进行调查分析,找到外语语言环境建设存在的问题并提出建议。

张家口市外语语言环境现状调查分析

随着中国加入世界贸易组织和申办奥运会成功,城市外语语言环境建设问题越来越受到人们的关注。正面临着经济发展重要时期的张家口市在这方面也做出了一些努力,并已经取得一定的成效,但张家口市外语语言环境建设仍然存在很多问题,不能满足张家口外向型经济的发展需要,影响了张家口市提升国际化水平和经济外向度的发展进程,本研究从公示语的英文翻译、服务行业从业人员英语口语的交流能力、英语在各种媒体中的普及力度、学校外语教育等六个方面对张家口市外语语言环境现状进行了调查和分析,并提出了看法和建议。

语言服务视角下金华市外语语言环境建设策略

在现代社会,语言服务作为一种文化范畴对城市发展起着明显的推动作用。在分析语言服务、城市国际化语言环境建设等理论基础上,我们提出了金华市外语语言环境建设策略,以期对金华市外语语言环境建设提供一些参考。

中小城市外语语言环境研究--以吉林省四平市为例

文章分析了我国中小城市（以吉林省四平市为例）外语语言环境建设现状和存在的问题的基础上，提出了建设性意见，供有关部门参考。

校市合作 推进北部湾城市外语语言环境建设与人才培养

语言环境建设与经济发展密切相关,现代城市要加快经济发展的步伐就必须建设良好的外向型投资环境。本文以玉林市校市合作为例,分析城市外语语言环境建设现状,探讨如何发挥地方高校的优势,开展校市合作共建外语语言环境,提升城市国际形象,促进外向型经济发展。

秦皇岛市外语语言环境现状调查分析

外语语言环境的建设是一个城市迈向国际化的重要前提,课题小组通过问卷调查分析了秦皇岛市外语语言环境现状。本文分析了秦皇岛市外语语言环境存在的问题,提出了相应的解决对策。

中小城市外语语言环境建设谫论

语言交流能力和包容能力是一个城市软实力的重要衡量因素。良好的语言环境有助于中小城市抓住世界城市国际化契机,加速自身发展。缺少自上而下统一领导,翻译标准不统一;公共设施和公共服务中外语的使用范围有限,语言使用不规范,外语语言环境建设程度不平衡;相关研究从数量到研究范围都呈现出明显的不足和局限性;市民语言环境建设意识不足等是目前中小城市外语语言环境建设存在的主要问题。从实际出发,坚持政府的主导地位;增加中小城市外语语言环境研究数量,拓宽研究视野;借鉴主要城市外语语言环境建设的成功经验,加强纵向研究,记录自身语言景观变化情况,建设符合自身特色的外语语言环境,避免一刀切;提升市民参与意识,激发学习外语的热情等是加强中小城市外语语言环境建设的主要措施。

宿迁市外语语言环境现状调查与应对策略研究

文章对宿迁市外语语言环境现状进行了田野调查,对宿迁市各类公共场所的外文标识、政府重要网站、窗口服务人员的外语水平、广大市民对宿迁语言环境现状的看法等方面进行深入调查。发现宿迁市外语语言环境存在外文标识缺失、表达错误、不规范,外语服务匮乏、水平低等诸多问题,研究分析了宿迁市的外语语言现状与问题,并提出了具有针对性和可行性的策略。最后提出要以国际型城市的要求对宿迁市外语语言环境进行建设与优化。

大庆国际化进程中外语语言环境建设研究

在城市发展的软实力中,语言环境建设是其中的一个重要标志,对于建设国际化城市具有重要意义。当前社会发展越来越快,经济发展也有了很大的进步,在进一步的发展中城市必须重视语言环境建设。建设语言环境并非仅仅提高外语服务环境质量,应该先培养对民族语言的热爱,加强对民族语言的发扬,此外再对城市外语服务环境进行进一步建设。另外,还需要加强传播以及发展自己民族的语言文字及文化,保证在城市国际化建设中有深厚的根底。

中小城市外语语言环境建设现状及其对策——以衢州为例

目前国内中小城市外语语言环境建设普遍相对滞后。以衢州为个案,采用问卷、实地考察等研究方法,对其外语环境建设现状进行调研,发现该地区市民外语交际能力较差,外语学习经历单一;本科院校外语专业学生生源质量不高,参与外语社会服务机会较少,师资力量薄弱,结构不合理;外语公示语使用率偏低且不规范;外语咨询服务平台及相关网站建设不完善等问题。由此,提出相关对策,以期改变衢州地区外语环境建设落后的局面,提升城市形象,促进社会经济发展。

衡阳市外语语言环境现状及建设策略

文章从衡阳市外语语言环境现状出发,通过市民对本地语言环境现状的看法,衡阳市各类公共场所外文标识语和地方重要网站、窗口服务行业从业人员的应用水平等方面进行了深入调查,提出通过扩大外文信息覆盖率,规范外语标识语等系列手段,对衡阳市外语语言环境进行建设与优化。

大庆市外语语言服务环境规划建设策略

外语语言环境是经济发展中重要的文化软环境支撑,对经济发展起到关键的推动作用。为了更好地促进大庆市对外经济与文化的合作与交流,外语环境的建设必须要得到高度重视。分析了大庆市外语语言服务环境的现状:语言服务环境体系大多以中文为主,缺少外语支撑;外语公示语使用不规范,普及率较低;语言服务人才不够专业化、服务机制不健全。从三个方面探讨大庆市语言服务环境规划的建设策略:做好城市外语环境调查,打牢语言规划基础;制定公示语地方翻译标准,满足语言规划要求;改善外语服务体系,充实语言规划内容。

优化廊坊市外语语言软环境的策略

城市语言环境建设是城市软环境建设的一个重要子集,是提升现代城市竞争力不可忽视的隐形因素。文章探讨了良好的外语语言软环境对廊坊提升城市竞争力的作用,剖析了廊坊市外语语言软环境存在的突出问题,并提出了一些可行性建议。

张家口地区承办大型体育赛事外语语言环境分析

北京申报冬奥会,张家口地区作为雪上项目的主赛区,面临公共场所外语应用范围和规范程度低、居民与相关行业从业者语言基础差、外语拔尖人才匮乏等一系列突出问题。笔者通过实地走访、调查等方式掌握张家口地区外语语言环境现状的第一手资料,经过科学分析找出了影响张家口外语语言环境的主要因素。以便从理论上找出改善张家口外语环境的方法和途径,为进一步改善张家口外语环境,做出具有前瞻性的探索。

第二语言习得策略的关键:虚拟语言环境的创建

第二语言习得理论研究是提高我国外语教学质量的重要策略,其研究重点之一是语言环境对语言习得的影响。然而,语言环境的缺乏是一个长期困扰我国外语教学的问题,尽管我国投入了巨大的人力、物力试图创建语言环境,结果却收效甚微。当今的现代信息技术为我们提供了创建虚拟语言环境的办法,特别是外语虚拟世界的出现,使外语学习者可以像第二语言学习者那样随时、随地接触外语语言环境,我国的外语教学质量将因此得到质的飞跃。

第二语言习得理论及其对我国外语教学的启示

第二语言习得理论是否可以用来指导我国的外语教学是近年来人们争论的一大问题。本文通过对外语与二语和习得与学习的关系以及 Chomsky语言普遍性理论的讨论 ,认为二语习得理论在一定程度上可以用来指导我国的外语教学 ,我国现阶段外语教学的重点应放在语言环境的改善上。

关于加快对外开放的软环境建设研究——以河北省对外用语软环境建设为例

党的十八大报告指出要完善开放型经济体系。河北省外向型经济的发展需要外语语言的支撑。在河北经济渐渐融入世界经济大潮的今天,省内外语语言软环境建设不到位的问题已经显露。举全省外语人才之力,打造具有河北特色、舒适便捷的外语语言软环境将加快推进河北省经济国际化进程。

经典诵读对初中英语写作的作用分析

任何语言的学习，无论是口头还是书面，都必须有大量的语言输入。只有大量输入语言信息，在目标语言材料积累到一定程度时学生才能输出信息。没有大量的输入，外语学习就成了无源之水。美国著名功能学派语言学家乔姆斯基（Chomsky）认为，学习母语是说在前，读在后；而在没有外语语言环境的情况下学习外语，是读（输入）在前，说写（输出）在后（张东红，2005）。对于中国的学生来说，英语学习缺乏真实、自然的语言环境，而经典诵读不失为一种行之有效的语言输入方式。

“读”出语感 “诵”出底蕴——浅谈小学英语诵读的资源开发与有效利用

美国著名的功能语言学家提示人们：学习母语是说在前、读在后；而在没有外语语言环境的情况下学习外语，是读在前、说在后。现在，我们是在汉语语言环境里学习英语，所以，要能达到用英语讲、用英语交流的目的，我们就必须先学会诵读英语，以符合语言学习的规律。要让孩子们喜欢诵读、爱学英语，首先就要开发、寻找适合小学生的、朗朗上口、内容健康向上、生动活泼的诵读资源，并且引导孩子们有趣地、形式多样地“诵读”，这样，日积月累，孩子们的语感自然就会有所提升，语料自然就会丰富，文化底蕴也会深厚。