任务型教学法在外贸客户开发与维护课程教学改革中的具体应用

现代高职教育旨在培养学生的职业能力与综合素质,传统的教学模式已不能满足高职教学的需要。任务型教学法是一种全新的教学方式,它是"以学生为中心",在教学中为学生安排任务,设置教学情境,充分调动学生们的内因,从而培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此,运用任务型教学法提高外贸客户开发与维护课程的教学效果,培养学生们的实际外贸业务操作能力,以适应现代社会发展的需要,是高职教师应思考的问题。

基于工学结合的外贸客户开发与维护课程整体设计与实践探索

高职教育旨在培养学生的职业能力和综合素质。为了满足这一目标,高职外贸客户开发与维护课程教学的新趋势必然是以工学结合、校企合作为切入点,把课堂教学与社会实际需求紧密结合起来,培养出既具有深厚的英语语言功底,又具有扎实外贸知识的复合型人才,从而满足各企事业单位对外经贸专业人才不断扩大的需求。

工作过程导向的《外贸客户开发与维护》课程开发探索与实践

本文以《外贸客户开发与维护》课程为例,通过分析外贸客户开发与维护这个典型工作任务,研究开发外贸客户开发与维护课程的学习情境框架、教学内容和行动导向的教学方式。

课程APP手机移动终端辅助学习《进出口客户开发与维护》的职校教学探索

基于一个学期对柳州职业技术学院两个班级共计60位国际经济与贸易专业大学二年级学生进行《进出口客户开发与维护》课程的教学,分析了90后职校学生没有随堂记笔记的习惯而导致出现的课后复习知识碎片化的问题,尝试了使用课程APP手机移动终端的方法解决,取得一定成效。