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高职外贸专业工学结合人才培养模式探究
1
作者
王永红
《新西部(下旬·理论)》
2012年第2期127-128,共2页
建立工学结合、工学交替的人才培养新模式,有利于克服传统高职院校外贸类专业人才培养存在的教学模式老化、师资队伍结构不合理、教学实践环节缺失、教学创新不力、考核方法陈旧等问题。因此,外贸专业应转变教育观念,构建工学结合的人...
建立工学结合、工学交替的人才培养新模式,有利于克服传统高职院校外贸类专业人才培养存在的教学模式老化、师资队伍结构不合理、教学实践环节缺失、教学创新不力、考核方法陈旧等问题。因此,外贸专业应转变教育观念,构建工学结合的人才培养新模式,科学制定外贸人才培养标准和评价体系,完善运行机制,以造就和培养高素质的技能型人才。
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关键词
高职
工学结合
外贸技能型人才
培养模式
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职称材料
题名
高职外贸专业工学结合人才培养模式探究
1
作者
王永红
机构
西安外贸职工大学
出处
《新西部(下旬·理论)》
2012年第2期127-128,共2页
文摘
建立工学结合、工学交替的人才培养新模式,有利于克服传统高职院校外贸类专业人才培养存在的教学模式老化、师资队伍结构不合理、教学实践环节缺失、教学创新不力、考核方法陈旧等问题。因此,外贸专业应转变教育观念,构建工学结合的人才培养新模式,科学制定外贸人才培养标准和评价体系,完善运行机制,以造就和培养高素质的技能型人才。
关键词
高职
工学结合
外贸技能型人才
培养模式
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职外贸专业工学结合人才培养模式探究
王永红
《新西部(下旬·理论)》
2012
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