外贸英语函电课程教学改革探析

外贸英语函电是应用型本科高校国际贸易和商务英语专业学生必修的主干课程之一。目前,其教学现状还不能适应社会发展和教育发展的需要。面对这种情况应从提高教材的实用性,增强教学环节的实践性和突出教学方法的先进性等方面进行改革,以提高外贸英语函电课程教学的效果。

外贸英语函电课程教学体系的创新性研究

外贸英语函电写作技能作为一项基本的职业技能,直接关系到高职学生的就业能力。本文基于浙江工商职业技术学院外贸英语函电课程教学实践的研究,分析了当前外贸英语函电课程教学现状,提出了外贸英语函电课程教学内容、教学模式、教学方法、教学条件等教学体系的创新性研究。

基于云课堂的混合式学习在高职外贸英语函电课程教学中的应用

随着现代科学技术的不断发展,信息化环境的不断深入,混合式教学将成为未来高校教学的主要发展方式。尤其是对于高职外贸英语函电课程教学而言,利用云课堂的平台进行混合式教学,能够帮助学生更好、更快地掌握课程的内容,达到现代各企事业单位对外经贸专业人才的基本需求。

KAS模式下的高职外贸英语函电课程教学探讨

文章基于美国职业培训的KAS模式对高职外贸英语函电教学有很强的指导意义,笔者在教学实践中通过构建KAS目标,利用改革教学方法和手段来实现,最终使得学生在达到教学要求的同时具备相关岗位职业能力。

高职高专外贸英语函电课程教学方法探索

外贸英语函电是一门将英语写作与外贸实务相结合的实用性较强的课程。本文以外贸英语函电的课程特征为出发点,对高职院校外贸英语函电课程教学方法做了初步的探索。

高职外贸英语函电课程教学初探——美国职业培训KAS模式下的课程教学改革

文章基于美国职业培训的KAS模式对高职外贸英语函电教学的指导意义,在教学实践中通过构建KAS目标,并从课程设置、教学模式、师资力量三个方面,分析了当前外贸英语函电课程教学中存在的问题与不足,对如何改革教学模式提出了一些具体方法,最终使得学生在达到教学要求的同时具备相关岗位职业能力。

螺旋教学模式在外贸英语函电课程教学中的应用

对外经济的迅速发展为商务英语专业的建设带来蓬勃生机。随着办学规模的不断扩大,顺应市场需求、服务地方经济的复合型人才的培养越发受到广泛关注。基于前人的研究基础,文章以外贸英语函电课程为研究对象,提出将螺旋教学模式应用于项目式教学中,实施多重循环,从而践行"以学生为主体"的原则。

外贸英语函电课程教学方法探讨

外贸英语函电课程属于实用性很强的专门用途英语,其课程的教学方法会直接影响到该课程的学习。本文通过对外贸英语函电课程特点和教学现状的研究和分析,提出采用抓好学生专业基本功、扩展相关知识、运用丰富的教学手段、将案例教学法引入课堂和运用情景模拟训练法等方法来提高学生的学习兴趣,改善课程教学质量。

沉浸式教学及思维导图在机电外贸英语函电课程教学中的运用研究

沉浸式教学模式是一种全新的教学模式。本文从沉浸式教学模式的来源、营造沉浸式教学环境、机电外贸英语函电的课程特点和授课目的、学生的英语语言能力以及教师的授课能力、教学内容和教学考核等方面进行阐述,并利用思维导图讲授机电外贸英语函电的教学策略,希望借助思维导图帮助学生理解机电外贸英语函电,有意识地培养学生的创造力和想象力,有效提升他们的商业思维和综合语言能力,并在此基础上提出自己的观点和看法。

再议高职院校商务英语专业外贸英语函电课程教学改革

高职院校教学目标的实现依赖于各门课程的具体教学要求,而商务英语专业的主干课程《外贸英语函电》由于其知识的重要性和教学的特殊性以及能力培养的实践性,对完成商务英语专业的教学目标提出了更高要求。本文重点分析了《外贸英语函电》课程的特点、地位和重要性以及当前课程教学中存在的主要问题和产生的主要后果,提出了商务英语专业《外贸英语函电》课程的教学改革思路和问题的解决办法。

面向实用型人才培养模式的外贸英语函电课程教学改革探讨

在以培养实用型人才为目标的背景下,针对外贸英语函电课程内容、教学方法、考核方式和实践实习等方面进行改革,结合独立院校特点,将外贸英语函电的内容核心化;并以此为基础,结合案例教学和角色扮演法,体现课程实操性;通过实习实践方法革新,提升课程趣味性;采用更加人性化的考核方式,以期达到函电写作水平的全面提升。

应用型高校外贸英语函电课程教学改革研究

我国国际贸易的繁荣发展,使得外贸人才的需求不断增长。外贸英语函电作为国际贸易沟通交流的主要方式,高校在培养外贸人才时必须重视外贸英语函电写作能力的培养。从外贸英语函电课程出发,结合教学实际经验,分析了课程性质以及教学过程中的问题,提出教学方法的改革探索,以实现培养国际贸易专业人才的目标。

提高外贸英语函电课程教学效果的方法

外贸英语函电是一门将英语写作与外贸实务等多个学科知识相结合的实用性较强的课程。本文以外贸英语函电的课程特征为出发点,对如何提高高职院校外贸英语函电课程教学效果提出了几条方法和建议。

浅谈外贸英语函电课程教学

外贸英语函电是一门将国际贸易实务与外贸英语相结合的一门综合性课程。本文根据外贸英语函电的课程性质,分析了高职外贸英语函电教学中存在的问题并提出了解决问题的相应对策。

工学结合理念下外贸英语函电课程教学模式改革研究

本文以工学结合的教育理念为基础,结合贸易类本专科课程外贸英语函电的课程改革进行探讨。探讨如何通过调整课程配置、优化教学环节、增加基于工作实际需求的教学内容等方面的课程改革。文章从当前外贸函电课程面临的问题和成因出发,探讨基于工学结合理念的外贸英语函电课程教学模式内涵,并以实际案例进行教学环节演示。

跨境电商专业实施外贸英语函电课程教学初探

本学期,本人在 2019 级两个跨境电商专业班实施外贸英语函电课程教学,学期将要结束,每个班都完成授课 36 节,期间 两次委托两位学习委员以在线填写问卷调查的方式做了学情摸底,并据此调整教学策略。

基于慕课的高校混合式教学改革探索——以《外贸英语函电》课程为例

在教育信息化背景下,慕课、SPOC、微课等教学模式被广泛应用于高等教育教学工作中,也推动了混合式教学模式的发展。在《外贸英语函电》专业课程教学中,教师也可以应用混合式教学模式,对传统的线下教学模式进行补充,实现《外贸英语函电》专业课程教学质量的提升。基于此,本文首先分析了《外贸英语函电》的专业教学现状,其次探讨了《外贸英语函电》的混合式教学要点,最后围绕在慕课应用背景下《外贸英语函电》专业教学如何实现混合式教学改革提出了几点策略。

课程思政视域下“外贸英语函电”教学改革探索

课程思政是现阶段各类高校课程建设的重要趋势,对于提升课程建设效果、突出课程的思政性以及发挥课程的育人价值具有积极作用。对此,文章针对课程思政视域下“外贸英语函电”课程教学改革展开探讨,通过研究发现,推进“外贸英语函电”教学改革能够提升课程教学效果,对专业建设与发展具有积极的促进作用。而要推动教学改革的有序开展,学校应从顶层设计角度入手,挖掘课程内部思政元素,推动课程内容创新,同时从教师队伍建设、课程评价体系建设等角度综合发力,切实把握好思政教育和课程教学融合的尺度,才能培养具备较高思想政治水平、专业知识技能和突出职业素养的复合型人才。

跨境电商背景下《外贸英语函电》课程的教学研究

随着全球经济一体化的不断深入,跨境电商已经成为国际贸易的新兴业态。电子商务平台的普及使得传统的外贸英语函电方式已经逐渐向数字化、即时化转变。跨境电商背景下的《外贸英语函电》课程教学研究是一个相对新兴的研究领域,它结合了国际贸易、电子商务和英语教学等多个学科的理论与实践。外贸英语函电作为国际贸易沟通的重要工具,其教学研究显得尤为重要。本文旨在探讨跨境电商背景下《外贸英语函电》课程的教学研究,以期为提高学生的实际应用能力和培养高素质的跨境电商人才提供参考。

外贸英语函电课程特征及教学研究

外贸英语函电是一门融国际贸易业务知识与英语知识为一体的高层次的应用语言课程,在语篇、词汇、文体、实用性及学科交叉性等方面有自己独特的特征。当前外贸英语函电教学中存在的问题影响了该课程的教学效果以及学生的学习效果。这些问题集中体现在教师、教材与学生三方面。因此,提高教师自身素质、完善学生知识结构、选取与编写合适的教材理应成为提高这门课程教学与学习效果的有益尝试。