外贸英语阅读教学中多元识读能力的培养与构建

随着信息化和数字技术的高速发展,海量信息资源与阅读素材的凸显,多元识读能力的培养与构建已成为当下专业英语教学中教师与学生亟需解决的问题。教师应通过将课堂教学与实践练习的有机融合,同时在课程教学中引入真实工作任务,为学生安排多样化的自主学习和海量随机阅读资料等方式来加强英语专业学生多元识读能力的培养与构建。