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论基于公平的学校教育质量 被引量:1
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作者 董裕华 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2017年第2期6-10,共5页
基于公平的学校教育质量,要求学校教育以育人为本,尊重和鼓励学生的个性差异,既坚持有教无类,平等对待每一个学生,又坚持因材施教,因人而异,分层教学,分类指导,促进学生的个性化和多样化发展。同时,注意发挥各种媒体的技术优势和正面效... 基于公平的学校教育质量,要求学校教育以育人为本,尊重和鼓励学生的个性差异,既坚持有教无类,平等对待每一个学生,又坚持因材施教,因人而异,分层教学,分类指导,促进学生的个性化和多样化发展。同时,注意发挥各种媒体的技术优势和正面效应,多举并进,让每个学生的身心潜能都得到最好、最快、最全面的发展。海安中学的分层教学和综合素质评价电子平台就是追求更高质量、更加公平的极好案例。 展开更多
关键词 教育公平 教育质量 育人为本 因人而异 多举并进
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