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题名论基于公平的学校教育质量
被引量:1
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作者
董裕华
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机构
江苏省海安高级中学
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出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2017年第2期6-10,共5页
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基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度人民教育家培养工程专项课题"精实教育理念下的高中数学绿色教学实践研究"(R-a/2016/01)成果
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文摘
基于公平的学校教育质量,要求学校教育以育人为本,尊重和鼓励学生的个性差异,既坚持有教无类,平等对待每一个学生,又坚持因材施教,因人而异,分层教学,分类指导,促进学生的个性化和多样化发展。同时,注意发挥各种媒体的技术优势和正面效应,多举并进,让每个学生的身心潜能都得到最好、最快、最全面的发展。海安中学的分层教学和综合素质评价电子平台就是追求更高质量、更加公平的极好案例。
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关键词
教育公平
教育质量
育人为本
因人而异
多举并进
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Keywords
educational equity
educational quality
cultivation - orientation
education varying from student to student
adoption of different methods
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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