原型范畴化理论在大学英语教学中的实践——以get词汇教学为例

以多义性词汇范畴[get]和同义性词汇范畴[get]为例,探讨如何运用认知语言学的原型范畴化理论来改进大学英语的词汇教学,从而激发学生的学习动力,提高学生学习英语的效率。

全面准确理解共享发展理念的科学内涵

共享发展,是指社会改革和发展所带来的一切成果,包括经济、政治、文化、生态等方面的发展成果,应当由全体人民即所有参与、推动中国特色社会主义建设的劳动者共同享有。全面、准确地理解共享发展理念,至少包括五大方面:从经济方面来看,它体现为公正合理地分配社会物质财富、逐步缩小贫富差距;从政治方面来看,它体现为保障人民依法享有生存、发展等各种基本权利、扩大社会主义民主;从文化方面来看,它体现为共享人类先进文明成果、提升人民的精神文化水平;从社会方面来看,它体现为健全社会保障体系、促进基本公共服务均等化;从生态方面来看,它体现为人与自然和谐相处,人民共享天蓝、地绿、水净的美好家园。