代际学习何以重塑多代工作场所:国际研究进展与思考

随着社会结构的变迁和劳动力老龄化的加剧,代际学习作为实践共同体和组织框架内发展起来的一个社会化过程,为多代组织减少知识流失、增强其可持续性作出了重要贡献。基于国外相关数据库的文献检索,从工作场所代际学习的概念内涵、实践形式、影响因素、过程模型、作用效果等五个维度对相关研究成果进行系统梳理。相关研究成果呈现如下特征:一是研究视角从单一学科向多学科领域的交叉与融合;二是研究场域以教育机构、医疗机构和企业三类组织为重点;三是研究方法以实证研究为主流研究范式。未来,我国代际学习研究应当强化工作场所代际学习的理论建构,拓展工作场所代际学习的研究场域并进一步凸显工作场所代际学习的中国话语。