浅谈多元互动式教学法在初中英语教学中的运用

以英语新课标为指导思想，探究多元互动式教学法在初中英语教学中的运用，提出场景模拟、小组合作、电影配音、跨文化意识渗透等教学策略，指出多元互动教学法可以发挥学生学习的主观能动性，使学生在实践和体验中获得更多语言感知，从而提高英语学科素养。

兽医寄生虫学自主学习-多元化互动教学设计和应用

自主学习-多元化互动教学主要利用了雨课堂工具和在线资源,以学生自主学习、主动思考并解决问题为中心,以手工制作、案例分析、分析有趣故事中科学问题及看纪录片答题等针对不同内容的多元化互动法为手段,达到使学生能高效掌握知识的目的。为测试自主学习-多元化互动教学法在兽医寄生虫学教学中的应用效果,笔者将河南科技大学2017级动物医学类专业学生分为A组和B组,分别采用自主学习-多元化互动教学法(A组)和线上学习+传统多媒体教学法结合法(B组)进行教学,课程结束后分析比较两组学生的成绩及问卷调查结果。结果表明:A组学生考试成绩显著高于B组(P<0.05),问卷调查的7个项目得分也均高于B组。说明自主学习-多元化互动教学法可提高学生的自主学习能力和积极性,具有很好的教学效果,绝大部分学生喜欢并乐于接受,可在以后的兽医寄生虫学课堂教学中推广应用。