国内外多元交互教学模式研究述评

文章阐述多元交互教学模式核心概念,分析国内外研究现状:国外具有各国特色的教学模式以及交互式理论研究;国内多元交互理论的提出,多元交互基本教学理论问题研究,交互式教学研究等,并阐述多元交互教学模式研究的主要内容及方法。

大学英语多元交互教学模式探究

阐述大学英语课堂教学中的互动现状,探讨大学英语教学中多元交互教学模式的应用,分析多元交互教学模式的效果。

多元交互目标教学模式在《大学物理》课堂教学中的实践应用

21世纪的教育要求学生具有通过学习获取、选择、传递、运用、创新和展示信息的能力。学生可通过不同的渠道获取知识。在此种情况之下,传统的教学模式已经无法适应新时代对高水平人才培养的新要求。因此就迫切需要建立一种以学生为本,倡导学生能够自主学习、合作学习和探究学习,由此提出了"多元交互目标教学模式"。

法律硕士专业学位研究生教育多元交互式教学模式研究

多元交互式教学模式是解决法律硕士专业学位研究生教学目前存在问题的一种有效手段,这种教学模式强调法律硕士各培养环节之间的互动,同时也强调教学实践中教学主体之间、客体之间、主客体之间的互动,还主张教学方法之间、教学实践与市场需求之间的互动。这种教学模式从宏观视角切入,强调各培养环节和各教学元素及市场需求等方面的协调和互动。