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多元利益整合视角下的广西地方教育立法——以《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》为例 被引量:1
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作者 陈文琼 卢明威 《法制与经济》 2014年第6期66-68,共3页
《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》的修订相比《中华人民共和国教师法》和《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>条例》而言,在教师的管理、教师义务、教师聘任、教师培养、教师待遇等方面都进行了... 《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》的修订相比《中华人民共和国教师法》和《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>条例》而言,在教师的管理、教师义务、教师聘任、教师培养、教师待遇等方面都进行了有利于维护教师权益的多元考量和整合。文章以此为出发点,分析广西地方教育存在的问题及未来发展的方向。 展开更多
关键词 多元利益整合 广西地方教育立法 教师法
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