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多元利益整合视角下的广西地方教育立法——以《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》为例
被引量:
1
1
作者
陈文琼
卢明威
《法制与经济》
2014年第6期66-68,共3页
《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》的修订相比《中华人民共和国教师法》和《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>条例》而言,在教师的管理、教师义务、教师聘任、教师培养、教师待遇等方面都进行了...
《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》的修订相比《中华人民共和国教师法》和《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>条例》而言,在教师的管理、教师义务、教师聘任、教师培养、教师待遇等方面都进行了有利于维护教师权益的多元考量和整合。文章以此为出发点,分析广西地方教育存在的问题及未来发展的方向。
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关键词
多元利益整合
广西地方教育立法
教师法
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职称材料
题名
多元利益整合视角下的广西地方教育立法——以《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》为例
被引量:
1
1
作者
陈文琼
卢明威
机构
广西师范学院政法学院
出处
《法制与经济》
2014年第6期66-68,共3页
文摘
《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》的修订相比《中华人民共和国教师法》和《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>条例》而言,在教师的管理、教师义务、教师聘任、教师培养、教师待遇等方面都进行了有利于维护教师权益的多元考量和整合。文章以此为出发点,分析广西地方教育存在的问题及未来发展的方向。
关键词
多元利益整合
广西地方教育立法
教师法
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多元利益整合视角下的广西地方教育立法——以《广西壮族自治区实施<中华人民共和国教师法>办法》为例
陈文琼
卢明威
《法制与经济》
2014
1
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