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台湾高校招生考试制度对大陆新高考改革的启示
被引量:
4
1
作者
蔡培瑜
《教育与考试》
2019年第1期17-23,共7页
多元制度混合模式是台湾现行高校招生考试制度的本质特征。通过推荐入学制、申请入学制、考试入学制等招考方式的有机组合,既可以提供多元入学管道,给学生多样选择和多次选择的机会,也可以让大学依办学特色及发展需求自主选才,并兼顾平...
多元制度混合模式是台湾现行高校招生考试制度的本质特征。通过推荐入学制、申请入学制、考试入学制等招考方式的有机组合,既可以提供多元入学管道,给学生多样选择和多次选择的机会,也可以让大学依办学特色及发展需求自主选才,并兼顾平衡城乡教育差异等目的,尽量满足多重政策目标。台湾高校招生考试制度的形成过程及其多元制度混合模式,可为我国大陆各省市新高考改革方案的调整完善带来一些有益启示。
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关键词
台湾高校招生考试
制度
多元制度混合模式
新高考改革
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题名
台湾高校招生考试制度对大陆新高考改革的启示
被引量:
4
1
作者
蔡培瑜
机构
厦门华厦学院应用语言系
厦门华厦学院高等教育研究所
出处
《教育与考试》
2019年第1期17-23,共7页
基金
2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高考综合改革试点完善措施研究"(项目批准号:18JZD052)之研究成果
文摘
多元制度混合模式是台湾现行高校招生考试制度的本质特征。通过推荐入学制、申请入学制、考试入学制等招考方式的有机组合,既可以提供多元入学管道,给学生多样选择和多次选择的机会,也可以让大学依办学特色及发展需求自主选才,并兼顾平衡城乡教育差异等目的,尽量满足多重政策目标。台湾高校招生考试制度的形成过程及其多元制度混合模式,可为我国大陆各省市新高考改革方案的调整完善带来一些有益启示。
关键词
台湾高校招生考试
制度
多元制度混合模式
新高考改革
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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作者
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1
台湾高校招生考试制度对大陆新高考改革的启示
蔡培瑜
《教育与考试》
2019
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