论古典音乐的传承与多元化发展——创造性重建歌剧《奥菲欧》

古典音乐是最具影响力的音乐种类之一,国内的古典音乐经过几十年的积淀,已经进入一个充满希望的发展时期。研究古典音乐的传承,对古典音乐多元化现象的出现和发展进行追寻和探索,能将古典音乐多元性的内涵具象化。本文通过对《奥菲欧》这一具有世界影响的古典音乐作品的全新演绎版本的分析,拆解美籍华裔作曲家王斐南与优秀青年导演邹爽对蒙特威尔第笔下这一经久不衰的古典歌剧的全新演绎,解析《奥菲欧》全新版本多维度跨界演绎的打造,透过其音乐创作、演唱风格、乐队编制及演员功能的全方位跨界理念的分析,呈现华裔艺术家们如何进行世界古典音乐的传承与古典音乐多元化发展的趋势及力量,进而发现歌剧从一开始就不仅是一种音乐的戏剧,更将成为连接历史与未来的桥梁。

梁平木版年画的原生性与多元化传承研究

梁平众多非物质文化遗产,尤其是国家级项目的保护与传承具有代表性和典型性,在全国'非遗'项目保护中也具有启迪和借鉴意义。本文从梁平历史上形成文化遗产的背景因素即文化生态着手分析,认为继承传统优秀文化基因,并面向未来接纳新事物,需要系统设计、统筹兼顾、多元化的保护传承。

浅析靖边剪纸艺术的多元文化传承与遗产保护

在我国绚丽多姿的非物质文化遗产中,靖边剪纸文化是不可或缺的一部分,其不仅是中华民族智慧的结晶,还蕴含着深厚的文化内涵。靖边剪纸工艺材料简单,制作技法易于掌握,其既是民间艺术,又是助力人类协调发展的平台。随着现代社会的不断发展,加强对靖边剪纸文化的保护与传承成为一项刻不容缓的任务。

多元化的传承与创作传承——再谈维吾尔十二木卡姆传承与保护

新疆维吾尔十二木卡姆以其独特的魅力入选"世界文化遗产保护"。本文通过对当前如何传承与保护这一少数民族音乐文化的几种有效方式进行梳理,着重阐述创作传承在当前的历史背景下所承担的历史使命。

多元化的传承白族文化,使校园民族文化底气更足

一向以来,我们一部分老师把民族文化进校园,简单的理解为歌舞文化进校园。当然,歌舞的确使校园气氛活跃不少,但是歌舞文化单一,没有从思想上和习惯上促进校园民族文化的发展。因此,要使校园民族文化底气足,长足发展,必须多元化的传承。现以白族乡村中学为例,谈谈如何多元化的传承白族文化。

传承与创新

在西方文化不断扩张、国际艺术主流繁多、形势复杂的情况下,如何认识当下文化状况,如何传承与创新,如何确立中国当代水彩画艺术发展的方针与道路,是一个十分尖锐而重要的关键问题。文章从多元化、民族化、传承与创新等方面对中国水彩画艺术的发展提出了新的观点。