多元化学科知识在小学数学课堂教学中的运用

本文立足我国义务教育阶段的数学课程的基本出发点,本着数学自身的特点,同时将多元化学科知识综合运用于小学数学课堂教学实践活动中,并对课程改革和创新进行大胆尝试和努力探索。

浅谈在小学数学课堂教学中如何综合运用多元化学科知识

本文根据数学自身的特点，同时将多元化学科知识综合运用于小学数学课堂教学实践活动中．并对课程改革和创新进行大胆尝试和努力探索。

关于小学数学课堂中运用多元化学科知识教学的探讨

随着我国教育改革的不断深入,教学的方式也越发地贴近以学生为主体的原则。教学方式上的变化,为学生养成良好的能力打下了坚实的基础。在小学数学的教学过程中,教师采取多元化学科知识教学,可以让学生的思维得到极大的拓展,进而培养学生举一反三的能力。本文旨在分析小学数学课堂中运用多元化学科知识的教学方法。

在小学数学课堂中运用多元化学科知识教学的探讨

随着新课程改革的发展与推进,小学阶段的数学教学方式正在不断地发生改变。由于受到传统教学观念的影响,很多教师在进行小学阶段的数学教学时依旧喜欢采用填鸭式的教学方式,这样的教学方法不仅很容易使得学生对数学失去兴趣,还可能导致学生很少自主地进行思考,从而使得数学教学质量下降。本文阐述了在小学数学课堂中运用多元化学科知识进行教学的策略。