-
题名利用“反刍”原理 “还原”阅读教学
- 1
-
-
作者
罗秀珍
-
机构
福建省南平市建阳师范附属小学
-
出处
《当代教研论丛》
2016年第4期20-21,共2页
-
文摘
在阅读教学中,利用反刍原理,在课题研究上达到一定高度的时候,重新回到课题,回到最初的课题方案,再次细细"咀嚼",不断"还原",提升,享受研究之乐。
-
关键词
反刍
根基
多元化实效
-
分类号
G232
[文化科学]
-
-
题名大力推进“四化”联动 抓实基层“三会一课”
- 2
-
-
作者
胡韦华
-
机构
国网将乐县供电公司
-
出处
《现代国企研究》
2017年第22期207-207,共1页
-
文摘
国网福建将乐县供电有限公司针对企业"三会一课"形式缺乏创新、内容脱离实际、党员集中学习难等问题,坚持围绕常态化、特色化、多元化和实效化,在管理机制上出实招,创新载体上下功夫,充实内容上使真劲,服务中心上争实效,取得了较好的成效。
-
关键词
三会一课
两学一做
常态化
特色化
多元化和实效化
-
分类号
D267.1
[政治法律—中共党史]
F426.61
[经济管理—产业经济]
-