信息时代下高校药学教学的多元化对策研究

我国的药学教学随着社会经济的发展和信息技术的进步,已经由传统的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,这种教学模式极大地提高了学生的学习兴趣,也使得教师和学生之间的互动更加密切。但是,从目前的情况来看,我国高校药学教学还存在着一定的问题,为了能够有效解决存在的问题,本文主要探讨了在信息时代下高校药学专业教育中多元化教学模式实施策略。

小学语文单元学习过程性评价多元化的实践研究

从目前教学研究的角度来讲,过程性评价对于强化学生的学习能力以及养成良好的学习习惯有一定促进作用,可以作为小学语文单元教学的主要评价手段。由此,本文建立在教学经验总结的基础上,结合小学语文过程性评价的不同维度,从学习态度、参与积极性、核心素养的层面出发,提出了围绕着单元教学目标、评价任务设计、评价标准定位以及评价主体的转换为主的优化对策,确保能够为小学语文单元学习的质量提升奠定基础。

高等教育大众化和文化多元化背景下艺术类学生教育管理对策分析

艺术类专业的特殊性决定了其学生群体素质的特异性，高等教育大众化背影下的生源素质走低．以及毕业生就业的多元化和非专业化趋势，必然带来关于学生教育的一系列新问题，充分调查分析当前艺术类学生的实际情况。开展针对性的教育管理是一个崭新而又必须重视的课题。

基于结构调整的青岛市海洋休闲渔业发展初探

由于近海渔业资源的减少,青岛市传统渔业面临困境,急需进行海洋渔业结构调整。基于青岛市海洋渔业调查分析,发展休闲渔业是缓解传统渔业困境,促进渔业转型的重要措施。青岛市休闲渔业有了较大的发展,但存在规划、管理、资金等方面的问题。可通过构建多元化对策体系,促进青岛市休闲渔业的健康可持续发展。

环境规制对浙江省特色农产品出口的影响分析

近年来,国际农产品交流日益密切,各个国家纷纷出台各类环境规制保护本国农产品市场,以浙江省特色农产品贸易为研究对象,以环境规制为研究视角,通过采用文献研究法、统计分析法、比较分析法等研究方法,对近几年浙江省特色农产品出口的现状进行梳理,分析环境规制对浙江省特色农产品出口的影响,找出浙江省特色农产品出口过程中遇到的主要问题及其原因,以便营造更好的农产品出口环境,使浙江省特色农产品更好地进入国际市场,增强农产品在国际市场上的竞争力。

浙江省商品出口结构、特征与绩效探究

以出口商品为研究对象,通过数据分析法、案例分析法、文献分析法等研究方法,理清浙江省商品出口的发展历史、演变过程,分析浙江省出口商品结构及特征,找出商品出口过程中存在的主要问题,在此基础上设计产业结构优化路径,使浙江省商品更好的进入国际市场,增强浙江商品在国际市场上的竞争力,对于正处于产业转型期的浙江经济具有重要的现实意义。

山东省对日水产品出口风险规避探究

近几年,山东省对日本出口水产品因各种原因被拒收、扣留、退货、索赔、终止交易的现象时有发生,蕴藏着巨大的风险。因此,强化政府的渔业质量管理职责,引导渔民更新陈旧观念,树立无公害标准化生产意识,有效提升水产品质量,已迫在眉睫。通过构建预警体系防范风险,促进山东省水产品出口健康发展,具有重要意义。

农产品销售渠道分析

改革开发以来,随着我国市场经济和农业生产的不断发展,传统的农产品销售渠道已经不能满足当前经济发展的需要,成为制约农村经济发展的重要因素。本文在分析目前我国农产品销售渠道特点的基础上,找出存在的主要问题,并提出建立和完善农产品销售渠道的建议和对策。