深化北京高等教育投入体制改革的思考

教育投入体制是指教育资源的运作系统和制度，包括教育投入主体的确定和行为、教育经费的筹措途径、教育经费的配置方式及其合理使用。在计划经济体制下，我国高等教育经费几乎全部来自国家财政拨款。改革开放以后，随着社会主义市场经济的发展，高等教育投入体制也随之发生了深刻变革，逐步形成了以财政拨款为主，多渠道筹措教育经费为辅的体制。这种多元投入体制是由我国发展社会主义市场经济的客观要求所决定的。本文拟从市场经济体制条件下国家和北京市建立高等教育多元化投入体制的方针政策出发，对北京市高等教育投入体制的现状进行评价，并在借鉴国际高等教育投资体制改革的有益经验基础上，对深化北京市高等教育投入体制改革提出一些初步设想。

谈新形势下农机化的发展思路

农机化的发展应以市场需求为导向,以节本增效为核心,积极为农业增效、农民增收提供全方位、系列化服务.实现农业机械化与市场经济的接轨,是农业产业化调整的需要.农机化事业的发展,必须抓住机遇,认准路子,迈稳步子.

美国教育的有益经验

日前,笔者有幸赴美考察教育,对开放化、法制化的美国教育体制,尤其是普通高等教育与高等职业教育的关系、学校内部管理模式,有了进一步的认识,在教育体制、办学思路、学校管理等方面受到了良好的启发.

抢抓入世机遇 做大做强有机农业

溧水县有机农业发展始于1996年，现已建成0.08万公顷有机农业生产和辐射基地，其中，种植业基地133.3公顷，已全部通过有机食品论证，另有133.3公顷即将获得认证。该县最大的有机农业龙头企业思源公司，2001年各种有机作物产量达1200t，销售收入3000万元，出口创汇30万美元。……