幼儿园自主游戏多元化支持策略的有效应用

自主游戏是幼儿园重要的游戏类型,对于幼儿动手能力的培养大有裨益。教师应该认识到自主游戏的重要性,立足教学经验做好自主游戏支持策略的应用研究,以增强幼儿自主游戏体验,提高自主游戏教学效率。文章从游戏方案、游戏材料、游戏环境、游戏讲解和游戏过程几个方面展开论述,探讨自主游戏多元化支持策略的相关应用,希望给教师自主游戏活动的开展提供参考。

创业融资多元化支持体系研究

创业企业对一国经济的发展具有重要意义,而创业企业又常面临融资难的问题。要解决这个问题,创业投资公司(创业投资基金)、个人投资者、政府三者需相互配合,发挥各自的积极作用。文章分析了这三者的特征和其在融资中所起的作用,针对我国情况,对我国创业融资多元化支持体系的设计提出了一些构想。

多元化社会支持对癫痫患者直接照顾者的病耻感和社会支持度的影响

目的探讨多元化社会支持对癫痫患者直接照顾者的病耻感和社会支持度的影响。方法选取2020年7月—2023年7月南京医科大学附属脑科医院收治的80例癫痫患者的直接照顾者作为研究对象,应用随机数表法将其分为观察组与对照组,每组40例。对照组实施常规健康教育,观察组在对照组基础上增加多元化社会支持。分别在护理前后应用连带病耻感量表(ASS)评价两组连带病耻感,应用社会支持评定量表(SSRS)评价两组社会支持度,比较两组的遵医嘱行为。结果护理前,两组认知、情绪、行为相关ASS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组认知、情绪、行为相关ASS评分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组主观支持、客观支持和支持利用度相关SSRS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组主观支持、客观支持和支持利用度相关SSRS评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组遵医嘱优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化社会支持可改善癫痫患者直接照顾者的连带病耻感,提升其社会支持度,进而改善对于癫痫患者照顾的遵医嘱行为,值得临床应用。

多元化教育支持结合共情护理干预在子宫内膜癌手术患者中的应用效果

目的探究多元化教育支持结合共情护理干预在子宫内膜癌手术患者中的应用效果。方法选取68例子宫内膜癌手术患者,根据抽签法分为对照组和观察组,每组34例。对照组采用常规护理干预,观察组采用多元化教育支持结合共情护理干预,对比两组的护理效果。结果干预后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组、心理弹性量表(CD-RISC)与自我护理能力量表(ESCA)评分高于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对子宫内膜癌手术患者采用多元化教育支持结合共情护理干预,可有效改善其身心状态,提高护理满意度,增强其护理能力,值得临床推广。

激励模式多元化心理支持干预对宫颈癌化疗患者依从性及应对方式的影响

目的:旨在讨论患者激励模式多元化心理支持干预对宫颈癌化疗患者依从性及应对方式的影响。方法:选取本院进行治疗的宫颈癌化疗期患者45例,按随机数表分为观察组23例与对照组22例。两组均给予常规联合化疗和护理,观察组在此基础上采取患者激励模式多元化心理支持干预。患者化疗6个月时,比较两组患者睡眠质量[匹兹堡睡眠质量表(PSQL)]、应对能力[医学应对问卷(MCMQ)]及依从性的差异。结果:化疗6个月时,观察组PSQL各项评分均显著低于对照组(P<0.05);观察组面对评分明显高于对照组,回避、屈服评分显著低于对照组(P<0.05);观察组患者依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论:采取患者激励模式多元化心理支持干预措施有效改善宫颈癌化疗患者的睡眠质量,增强其治疗依从性,使其更能积极面对疾病。

多元化教育支持联合共情护理对子宫内膜癌手术患者治疗依从性、心理韧性及自我护理能力的影响

目的探讨子宫内膜癌(EC)手术患者采用多元化教育支持联合共情护理对治疗依从性、心理韧性及自我护理能力的影响。方法选取2019年12月至2022年12月于山东颐养健康集团淄博医院行手术治疗的EC患者共计94例,以随机数字表法分为干预组(n=47)和对照组(n=47)。对照组给予常规护理干预,干预组给予多元化教育支持联合共情护理干预。比较两组治疗依从性、心理韧性及自我护理能力。结果干预组治疗总依从性(95.74%)较对照组(80.85%)更高(P<0.05)。两组干预后心理弹性量表、自我护理能力量表评分提高(P<0.05),且干预组较对照组更高(P<0.05)。结论EC手术患者采用多元化教育支持联合共情护理,能够提高患者治疗依从性,改善心理韧性及自我护理能力。

孕期多元化教育支持在瘢痕子宫再次妊娠产妇中的应用

目的:探讨孕期多元化教育支持在瘢痕子宫再次妊娠产妇中的应用效果。方法:将90例瘢痕子宫再次妊娠产妇随机分为观察组和对照组各45例,对照组针对产检发现的异常问题给予指导,观察组在此基础上给予孕期多元化教育支持,比较两组临床效果。结果:两组干预后产妇自然分娩知识、抑郁、焦虑、分娩效能评分及自然分娩率比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:孕期多元化教育支持可增加瘢痕子宫再次妊娠产妇自然分娩知识,缓解负性情绪,提升分娩效能,提高自然分娩率。

多元化信息支持系统在新生儿肺炎中的应用

选择我院新生儿肺炎患儿148例随机分为观察组76例和对照组72例,观察组采用多元化信息支持系统,对照组实施常规护理模式。结果观察组患儿治愈天数明显少于对照组(P<0.01),患儿家属对患儿病情知晓率、护理工作满意度明显高于对照组(P<0.01)。提示多元化信息支持系统的实施提高了护理质量,提升了护士综合素质,适合新生儿肺炎护理特点。

多元化社会支持的护理干预在妊娠期糖尿病患者围生期中的应用

目的观察多元化社会支持的护理干预应用于妊娠期糖尿病(GDM)患者围生期的效果。方法回顾性采集2018年10月至2020年10月该院收治的98例GDM患者资料,按照护理干预方式不同分为研究组(51例)和常规组(47例)。常规组患者接受常规护理干预,研究组患者在常规组的基础上接受多元化社会支持的护理干预。比较两组患者干预前后自我管理能力[密西根糖尿病管理评定量表(DCP)评分]、遵医行为评分、生活质量[糖尿病患者生活质量特异性量表(DSQL)评分]、围生期并发症发生情况、护理满意度。结果研究组患者干预后DCP、遵医行为、DSQL评分均高于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组孕产妇和围生儿并发症发生率分别为11.76%、3.92%,均低于常规组的34.04%、19.15%,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组患者护理满意度为94.12%,高于常规组的78.72%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化社会支持的护理干预应用于GDM患者围生期,可增强自我管理能力,改善遵医行为,减少围生期并发症发生率,提高生活质量,进而提高患者对护理工作的满意度。

舒适护理联合多元化教育支持在子宫瘢痕妊娠患者介入治疗中的应用

目的探讨舒适护理联合多元化教育支持对子宫瘢痕妊娠患者介入治疗围术期负性情绪及护理质量的影响。方法收集该院2014年1月至2018年10月收治的75例子宫瘢痕妊娠患者的临床资料,按照护理方法不同将其分为对照组(n=37)与干预组(n=38),对照组在行介入治疗的基础上给予常规护理,干预组在对照组的基础上实施舒适护理联合多元化教育支持,观察两组围术期负性情绪及护理质量、满意度。结果干预组术后出血量低于对照组,住院恢复时间、血β-人绒毛膜促性腺激素(β-HCG)恢复正常时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组护理后汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分低于对照组,且干预组的护理质量评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预组护理后满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论舒适护理联合多元化教育支持有助于改善子宫瘢痕妊娠患者介入治疗围术期负性情绪,并提高护理质量,对促进患者术后康复、提高满意度具有重要的临床意义,值得在临床推广。

多元化教育支持对子宫内膜息肉手术患者的影响

目的:探讨多元化教育支持对子宫内膜息肉(EP)手术患者的影响。方法:将80例接受宫腔镜电切术治疗的EP患者按不同护理方法分为观察组和对照组各40例,对照组开展常规围术期健康教育,观察组在此基础上开展多元化支持教育,比较两组临床效果。结果:观察组术后住院时间短于对照组(P<0.05),满意度高于对照组(P<0.01),并发症发生率低于对照组(P<0.05);两组干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于干预前(P<0.01),观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组(P<0.01)。结论:对开展宫腔镜电切术治疗的EP患者开展多元化教育支持可改善患者负性情绪及护理满意度,缩短住院时间,降低并发症发生率。

激励模式多元化心理支持对宫颈癌化疗患者依从性的影响

目的观察激励模式多元化心理支持干预对宫颈癌化疗患者依从性的影响。方法选取于我院进行治疗的宫颈癌化疗期患者45例,按随机数表分为观察组(23例)与对照组(22例)。两组均给予常规联合化疗和护理,观察组增加患者激励模式多元化心理支持干预。化疗6个月后,比较两组生活质量[生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)]、睡眠质量[匹兹堡睡眠质量表(PSQL)]、应对能力[医学应对问卷(MCMQ)]及依从性的差异。结果观察组EORTC QLQ-C30各项评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组PSQL各项评分均显著小于对照组(P<0.05);观察组应对能力评分明显高于对照组,回避、屈服评分显著低于对照组(P<0.05);观察组依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论采取激励模式多元化心理支持干预措施,有效改善宫颈癌化疗患者的睡眠质量,增强其治疗依从性,使其更能积极面对疾病并提高生活质量。

多元化社会支持的护理干预在妊娠期糖尿病患者围生期中的效果及并发症发生率分析

分析多元化社会支持的护理干预在妊娠期糖尿病患者围生期中的效果及对并发症发生率的影响。方法 选择2020年5月-2022年5月间在我院接受治疗的76例妊娠期糖尿病患者,对其进行随机抽取,各抽取38例,设为研究和对照两组,在围生期开展常规护理的为对照组,开展多元化社会支持护理干预的为研究组,比较两组病人的自我管理能力、遵医行为、生活质量、围生期并发症发生率以及护理满意度。结果 研究组自我管理能力、遵医行为、生活质量、围生期并发症发生率以及患者护理满意度均显著优于对照组,两组差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 多元化社会支持的护理干预在妊娠期糖尿病患者围生期中的效果较好,可以明显降低围生期孕产妇和新生儿并发症的发生几率,提高病人自我管理能力、遵医行为以及生活质量,明显改善病人对护理的满意度,展现出较高的临床应用价值。

多元化信息支持在永久性肠造口患者术后延续健康教育中的应用价值

目的探讨多元化信息支持在永久性肠造口患者术后延续健康教育中的应用价值。方法回顾性分析2018-10—2020-04濮阳市第五人民医院外科行永久性肠造口手术的64例患者的病例资料。根据随机数字表法分为2组,对照组术后行常规延续护理及教育,观察组在对照组基础上行多元信息支持的延续健康教育措施。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价2组患者干预前后焦虑、抑郁不良情绪改善效果;采用QLQ-C30量表评价2组患者的生活质量;统计2组造口相关并发症。结果干预后观察组SAS、SDS评分改善效果优于对照组,并发症发生率均低于对照组,QLQ-C30量表各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在永久性肠造口术后延续教育中,实施多元信息化支持,能有效改善患者的不良情绪,降低造口相关并发症发生率,提高生活质量。

多元化社会支持护理对妊娠期糖尿病患者自我管理和生活质量的影响

对妊娠期糖尿病患者实施多元化社会支持护理,探讨对其自我管理能力以及生活质量的影响。方法 选取我院2020年4月至2022年1月收治的116例妊娠期糖尿病患者,按照随机数字表法分为多元组与常规组,每组各58例,常规组患者在实行常规护理,多元组患者实行多元化社会支持护理,对比两组患者经不同护理后自我管理能力、生活质量、并发症及血糖情况。结果 ①护理前多元组患者自我管理能力与常规组对比,差异不存在统计学意义(P>0.05);护理后多元组患者自我管理能力评分高于常规组(P<0.05);②护理前多元组患者生活质量评分与常规组对比,差异不存在统计学意义(P>0.05);护理后多元组患者生活质量评分高于常规组(P<0.05);③组间孕产妇及围产儿并发症发生情况比较,多元组低于常规组(P<0.05);④护理前多元组患者血糖情况与常规组对比,差异不存在统计学意义(P>0.05);护理后多元组患者血糖低于常规组(P<0.05)。结论 将多元化社会支持护理应用于妊娠期糖尿病患者,有助于改善患者生活质量,有效控制患者血糖并降低并发症发生率,同时可以有效提高患者自我管理能力,值得普及。

“一带一路”资金融通:现状、挑战与应对

共建“一带一路”倡议坚持共商共建共享原则,取得了重大历史性成果,其中资金融通对“一带一路”项目建设发挥着重要的支撑作用。随着互联互通基础设施建设与金融合作持续完善,资金规模扩大,投融资结构持续优化,以银行贷款为主的多元化金融支持体系已初步形成。然而,面对全球不确定性加剧与逆全球化浪潮的现实背景,“一带一路”建设依然存在一定的困难和挑战。文章从资金融通的角度出发,对当前“一带一路”投融资模式进行梳理,剖析当下金融支持体系建设面临的风险和机遇,继而提出应当秉持风险管控理念,整合国内外信用和资金资源,创新国际化融资模式,以提高海外项目投资的效率和安全性,稳步推进“一带一路”可持续高质量发展。

关于中小企业融资及其政策支持的几点思考

中小企业作为我国经济体系的一部分,在经济发展过程中担当着重要的角色。而我国中小企业融资难的问题一直存在,并且在当前形势下变得愈发严峻。本文通过分析中小企业的融资现状,认识到政府的政策支持对解决中小企业融资困境的重要作用,认为政府应进一步完善中小企业的财税政策、金融政策和产业政策,以达到拓宽融资渠道、改善融资环境的目的。

论案例教学在电大法学教育中的应用

传统法学教育的共性,电大法学教育的特殊性和新发展决定了案例教学在电大法学教育中的突出地位。据此,本文提出了电大法学教育应引入案例教学思想,阐述了电大具体实施案例教学可以采用的几种形式,并指出了应注意的相关问题。

Impacts of Public Support and Voices Pluralism in Macao Newspapers

The economic and financial sustainability of regional press companies is extremely relevant for the dynamism of this important sector in promoting pluralism of ideas and decentralization of information. In this context, the work presented here intends, on one hand, to analyze the importance of the press support system in Macao for its economic and financial sustainability and, on the other hand, to try to understand how they contribute to promoting information pluralism with Portuguese speaking community in a Chinese territory--with special regime. With this purpose, three methodologies were implemented, namely： （1） review of literature and documentary research--reports, articles in the press, scientific articles and academic books related to the topic; （2） analysis of contents of interviews of privileged informants-directors and editors of newspapers addressed to the Portuguese community in the Macao region; and （3） analysis of the impact of support from the Macao Regional Government based on the principles of the Office of Fair Trading （OFT） model.

我国高校辅导员制度的发展历史和演变逻辑探究

辅导员在高校教育体系中是落实"立德树人"根本任务的一个重要群体,为更好地开展高校辅导员工作,有必要对我国辅导员制度发展的历史和逻辑加以研究。通过资料搜集、文件分析和逻辑归纳等方法,本文首先回顾了我国辅导员制度发展的历史脉络,在此基础上探究辅导员身份定位、职责要求等方面的变化,并进一步分析了其逻辑起点和逻辑转向,回答了其变化的内在因素,并力求为辅导员制度的发展指明方向。