运用多元化班级活动培养初中学生综合素质的路径分析

当前中学校园广泛注重学科教育,而综合实践活动课程非常容易被忽略。注重“塑造德、智、体、美、劳全方位发展的社会主义建设者和接班人”的新时期,通过各种各样的活动课程,让学生在现实世界中获得直接、真实的感受,以适应学生的发展差别,满足学生发展专长和个性化提升的需要,从而达到学生综合素质提高的总体目标。本文首先分析了多元化活动课程和学生多元化发展的内涵,了解多元化班级活动的内容,对多元化活动课程促进学生多元化发展提出一些建议,以达到教育的效果。