我院大学英语教学评价体系改革初探

大学英语教学改革是教育部"高等学校教学改革与教学质量工程"的重要组成部分。自2002年以来,教育部制定了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,推出了《全国大学英语四、六级考试改革方案》,我院积极响应教学改革的号召,从大纲、教材、教学方法、课程设置、实践等方面加大教学改革的力度,并取得了显著的成绩。但是我们的评价体系还有待于改进和完善,发挥学生自主学习的能力,更好地促进教学保质保量地完成。

培养兴趣 树立自信是中学英语教学的首要任务

在使用按照新大纲或《英语课程标准》的要求编写的新教材时，怎样使用“任务性”教学模式，遵从“新课标”中提到的基础教育阶段英语课程的任务：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心…怎样运用新的多元化教学评价体系以提高课堂教学质量和效率，已成为目前初中英语教师需要去努力完成的新任务。