病理学多元化考试评价体系在中医院校的实践

病理学多元化考试评价体系紧紧围绕“提升高阶性、突出创新性、增加挑战度”标准,尤其是要增加挑战度。它是对以往形成性评价的进一步改进和优化,也是对学生全方位、全过程的一种教学考评形式,建立并完善病理学考核指标体系,保证考核结果符合量化标准。构建科学的考试评价体系,既保证学生学习和掌握知识,又培养学生的创新思维和实际应用能力,增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感。

初中语文考试评价改革的成就与思考

探讨初中语文考试评价改革的成就与思考。在全面转变评价观念的基础上,成功实现了考试评价内容的多元化,特别关注课外阅读和口语交际。建立了多元化评价方案,引入了检查读书笔记、情境测试等独特评价方式。对综合性学习活动进行全方位评价,推动了语文教学的全面发展。