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从互联网思维、多元化艺术和教育思维看年画传承与革新
被引量:
1
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作者
贺毕克
《艺术生活》
2016年第4期73-75,共3页
年画作为年节风俗的演变而衍生形成的装饰艺术形式,是中国民间文化中重要的一部分。然而,正如其他传统民间艺术一样,年画正在逐渐地被都市百姓边缘化。本文结合年画的文化教育价值和新媒体时代的特点,剖析年画在推广传承中所面临的困境...
年画作为年节风俗的演变而衍生形成的装饰艺术形式,是中国民间文化中重要的一部分。然而,正如其他传统民间艺术一样,年画正在逐渐地被都市百姓边缘化。本文结合年画的文化教育价值和新媒体时代的特点,剖析年画在推广传承中所面临的困境和阻碍,并通过现代化的互联网思维、多元化的艺术思维和教育引导三个方面来思考年画传承发展的出路所在。
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关键词
年画
文化教育价值
互联网
思维
多元化艺术思维
教育引导
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职称材料
题名
从互联网思维、多元化艺术和教育思维看年画传承与革新
被引量:
1
1
作者
贺毕克
机构
厦门大学嘉庚学院
出处
《艺术生活》
2016年第4期73-75,共3页
文摘
年画作为年节风俗的演变而衍生形成的装饰艺术形式,是中国民间文化中重要的一部分。然而,正如其他传统民间艺术一样,年画正在逐渐地被都市百姓边缘化。本文结合年画的文化教育价值和新媒体时代的特点,剖析年画在推广传承中所面临的困境和阻碍,并通过现代化的互联网思维、多元化的艺术思维和教育引导三个方面来思考年画传承发展的出路所在。
关键词
年画
文化教育价值
互联网
思维
多元化艺术思维
教育引导
分类号
J528 [艺术—艺术设计]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从互联网思维、多元化艺术和教育思维看年画传承与革新
贺毕克
《艺术生活》
2016
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