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面向创新人才培养的“动物生物学”教育教学体系模式探究
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作者 陈佳华 周晓雷 +2 位作者 郭学玲 石炜业 王英泽 《大学(教学与教育)》 2024年第10期140-143,共4页
结合科学前沿与突出实践创新并用,疏通理论基础与创新创业创造教育连接的快车道,已成为生物类创新人才培养和大学生创新意识与创新能力的关键环节。在创新教育理念的指导下,通过完善课程体系创新实践改革,依托多维实践教学资源,融合科... 结合科学前沿与突出实践创新并用,疏通理论基础与创新创业创造教育连接的快车道,已成为生物类创新人才培养和大学生创新意识与创新能力的关键环节。在创新教育理念的指导下,通过完善课程体系创新实践改革,依托多维实践教学资源,融合科研思维与现代科学技术,并建立多元评测体系,提出了基础知识传授与创新能力培养并重教育教学体系模式,最终实现引导和激发学生在科研课题设计、竞赛项目攻关等方面的自主创新驱动力。该教育教学体系模式促进了理论与实践的同向发力,厚植创新土壤,师生硕果颇多、成绩显著,并为相关专业提供了参考经验。 展开更多
关键词 创新实践 资源配置 人才培养 多元化评测体系
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