提倡多元化语文教育,塑造内涵性人文精神

学生的文化价值观一般都是通过对小学语文教材中所蕴含的文化内容进行学习从而塑造的,苏教版小学语文教材在编排的选材上充分结合了现时代对于学生的要求,采用的是多元文化的融合,让学生接触到多元化语文教育,从而给学生了解非常丰富、内涵的人文精神。在应试教育要求的背景下,分数代表一切,因此很多学校开始让语文不再是享受美、了解人性的教育,而是变得非常的枯燥乏味,仅仅是为了分数而学习,这样就让语文教学变得非常的没有活力,学生也缺乏更多的想象力和创造力。本文就是结合苏教版的小学语文教材来探讨多元文化教育的重要性,其给学生人文精神的塑造带来的影响。