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应用型本科音乐教育课程建设的探究
被引量:
4
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作者
战丽萍
《继续教育研究》
2014年第2期124-125,共2页
应用型本科音乐教育是我国高等教育进入多阶层、普及性阶段出现的一种新的教育现象。随着经济的发展和人民群众生活水平的不断提高,人们对接受高等教育的渴求也不断增强,决定了应用型本科教育在高等教育中的重要性。文章对应用型本科音...
应用型本科音乐教育是我国高等教育进入多阶层、普及性阶段出现的一种新的教育现象。随着经济的发展和人民群众生活水平的不断提高,人们对接受高等教育的渴求也不断增强,决定了应用型本科教育在高等教育中的重要性。文章对应用型本科音乐教育专业人才培养模式的改革,依据市场和社会发展需求来设置专业,对应用型本科教育大环境下构建音乐教育专业人才培养模式的教学提出建议。
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关键词
应用型本科
音乐
教育
课程建设
多元化音乐课堂
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题名
应用型本科音乐教育课程建设的探究
被引量:
4
1
作者
战丽萍
机构
哈尔滨学院艺术与设计学院音乐系
出处
《继续教育研究》
2014年第2期124-125,共2页
基金
黑龙江省艺术科学规划领导小组批准的黑龙江省文化厅课题(编号:13C020)
文摘
应用型本科音乐教育是我国高等教育进入多阶层、普及性阶段出现的一种新的教育现象。随着经济的发展和人民群众生活水平的不断提高,人们对接受高等教育的渴求也不断增强,决定了应用型本科教育在高等教育中的重要性。文章对应用型本科音乐教育专业人才培养模式的改革,依据市场和社会发展需求来设置专业,对应用型本科教育大环境下构建音乐教育专业人才培养模式的教学提出建议。
关键词
应用型本科
音乐
教育
课程建设
多元化音乐课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
应用型本科音乐教育课程建设的探究
战丽萍
《继续教育研究》
2014
4
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