高中英语写作水平提高探究——多元布置方式和评价方式应用

高中写作是一项富有挑战性的环节,在如何提高写作水平这条道路上无数先人做出了贡献和探讨。笔者从布置方式和评 价方式下手,尝试将两项的多元化手段应用于教学中并发现其产生了较大的积极影响。多元布置方式和评价方式的初尝取得了积极 影响,但也需要后续教学人员更多的实践和探究。