论高校招生采取多元录取标准的必要性及可行路径

信号理论表明高校招生采取多元录取标准可以促进高校与生源的双向匹配,人力资本投资理论表明采取多元录取标准可以引导学生提前发展大学和社会所需技能,做好人力资本储备。同时,推行多元录取标准助于提高对大学学业成功的预测效度,是域外高校招生实践的普遍选择。由于高招改革的高利害性,改革可从探索高校单独录取自主权、以高中学业记录作为突破单一分数标准、坚持统一高考的基础上高校另行加试、提供内外部环境支持等两方面入手。

从一元到多元:我国高校招生录取标准的变迁之路

我国高校招生录取标准子系统内的行动者们可以划分为一元录取标准、多元录取标准两个松散型的支持联盟。多元录取标准联盟单向学习一元录取标准联盟导致保送生、鼓励性加分、自主招生等政策不断调整、修正,进而引发了高校招生录取标准子系统的次要变迁。高校招生多元录取改革对高中学业水平考试与综合素质评价在招生决策中的应用进行了新探索,意味着高校招生录取标准子系统要从次要变迁转变为主要变迁,这依赖其子系统的成熟分化。加强子系统内部成功专业论坛建设、明晰子系统外部法律框架可以为子系统的成熟分化提供理论支撑与实践保障。